让朗读成为语文课堂的靓丽风景——浅谈小学语文阅读教学中的朗读

《语文课程标准》中明确提出：“要鼓励学生朗读，在朗读实践中增加积累、咀嚼、消化．领会文章内容．体会文章的思想感情。”由此我们可以得出，新课标呼吁朗读，提倡感悟。在阅读教学中．则要求对课文应多读少讲．让学生在读中学，在读中悟，在读中练。人们所说的“书读百遍．其义自见”．讲的就是读的作用。只要我们在阅读教学中加强朗读训练．朗读必定会成为语文课堂的一道靓丽风景．