对幼儿园健康教育的几点思考

幼儿健康教育对幼儿的成长十分重要,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对幼儿园教育提出了远景规划,《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿教育也提出了明确的任务和目标。有了目标就有了奋斗的方向,我们幼儿健康教育教师就要在新课程理念的指导下,认真研究幼儿健康教育,研究幼儿行为习惯、心理特点,有针对性地进行教学改革,综合提高幼儿的健康水平。

农村幼儿园语言训练略谈

本文从研究亲子阅读现状开始谈起,随后提出了找一些高质量的作品让幼儿阅读的建议,最后以通过对话活动、拓展儿童的思维结尾。

漫谈农村幼儿园活动区创设的几点思考

社会的不断进步加速了教育现代化的进程,促进了教育教学的变革与发展,提高了教育工作者的创新思维能力。对幼儿园教育来说,活动区创建工作就是一种创新思维的成果,活动区已经成为幼儿园教育的一种课程资源,它作为一种教育环境得到了绝大多数幼儿和教师的认可,它已经成为幼儿园教育的重要内容,也是让幼儿体验文化知识,形成良好习惯,掌握基本技能的主阵地,我们要搞好活动区创设工作,全面提高幼儿园教育质量。

如何提高幼儿数学教学效率

数学是一门应用学科,也是一门工具学科,在当今人才经济时代,人才竞争是十分激烈的,要想让学生尽早适应这个快速发展的社会,我们教育工作者就必须从幼儿阶段抓起,从培养幼儿自主学习习惯抓起,从提高幼儿实践操作技能抓起,科学选择教学资源,优化教学方法,让幼儿喜欢数学教学,综合提高幼儿的数学素养,全面达成幼儿数学教学目标。

多种教学媒体在幼儿语言教学中运用的几点尝试

语言是人们进行交际的主要方式。对幼儿来说,语言知识的学习是他们最基本的生活技能,也是学好其他知识的基础和保证。作为幼儿语言教师,我们必须在新课程理念的指引下,按照《幼儿园教育指导纲要》的要求,科学选择多种教学手段,激发幼儿语言学习兴趣,提高幼儿在语言教学活动中的参与度,综合提高幼儿的语言素养。

有效推进幼儿品德教育工作的探索

本文简要分析了当前幼儿品德教育的现状及存在的问题,强调了幼儿品德教育对提高整体国民素质的重要性,并提出了解决问题的对策,同时阐述了幼儿品德教育应当从坚持弘扬"正能量"和正确引导"负能量"并重的德育理念,为幼儿品德教育工作的开展提供思路。

通过阅读提升农村幼儿语言智慧方面的开发

本文旨在论述农村幼儿在语言智慧方面的开发,论述了语言价值、阅读、教师素质以及引导阅读、兴趣激发和适当约束等,解读了大量的细节。

农村幼儿的数学教育略论

没有数学就没有现代文明,从幼儿园开始,就加强对孩子们的数学教育,引导他们对数学产生兴趣。本文论述了有情感的学习、接近实物、走出课堂、知机识变等多个问题,提出了个人见解。

营造语言环境 发展幼儿语言

幼儿语言的发展会影响儿童一生的成长。本文对此展开分析,首先对语言的表达能力、运用能力和交际能力的提高方法进行探讨,其次研究了创造良好的语言环境、挖掘语言能力的策略。

构建社家园联动德育体系,强化幼儿德育基础

幼儿是祖国的未来,幼儿德育工作是幼儿素质教育的重中之重,是提升今后国民道德水准和文明程度的基础,是早日实现中华民族伟大复兴这个中国梦对幼儿教育工作的紧迫要求。做好幼儿德育工作,不仅对幼儿个人未来的发展有着深远的影响,而且对我国社会、经济的发展、国际竞争力的提升具有极其重要的意义。然而,当前我国幼儿德育工作显然不能满足社会发展的需要。在新形势下,着力构建社家园联动"三位一体"幼儿德育体系,创造良好的德育环境,强化幼儿品德教育基础势在必行。