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浅议生物课外实践活动的功能与作用 被引量:1
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作者 高志纯 《教学仪器与实验》 2008年第6期25-26,共2页
新课标指出:生物科学是实验科学。因此,应高度重视学校生物实验室建设,积极营造良好的实验、实践环境,同时也应鼓励学生和老师充分利用身边廉价的器具和材料,设计富有创造性的实验和实践活动。注意课内外活动相结合,甚至可以打破... 新课标指出:生物科学是实验科学。因此,应高度重视学校生物实验室建设,积极营造良好的实验、实践环境,同时也应鼓励学生和老师充分利用身边廉价的器具和材料,设计富有创造性的实验和实践活动。注意课内外活动相结合,甚至可以打破课堂内外的约束,有计划地安排较长时间完成此活动。《标准》规定的课程目标、内容和评价,都应该有利于提高每个学生的生物科学素养。 展开更多
关键词 实践活动 生物课 实验科学 实验室建设 生物科学 课程目标 科学素养 学生
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生物课外实践活动的功能与作用 被引量:1
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作者 高志纯 《中国教育技术装备》 2008年第11期93-93,共1页
生物新课程标准指出,生物科学是实验科学。应高度重视学校生物实验室建设,积极营造良好的实验、实践环境;鼓励学生和教师充分利用身边廉价的器具和材料,设计富有创造性的实验和实践活动;注意课内外活动相结合,甚至可以打破课堂内... 生物新课程标准指出,生物科学是实验科学。应高度重视学校生物实验室建设,积极营造良好的实验、实践环境;鼓励学生和教师充分利用身边廉价的器具和材料,设计富有创造性的实验和实践活动;注意课内外活动相结合,甚至可以打破课堂内外的约束,有计划地安排较长时间完成实践活动。 展开更多
关键词 实践活动 生物课 实验科学 新课程标准 实验室建设 生物科学 学校 教师
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