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浅议生物课外实践活动的功能与作用
被引量:
1
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作者
高志纯
《教学仪器与实验》
2008年第6期25-26,共2页
新课标指出:生物科学是实验科学。因此,应高度重视学校生物实验室建设,积极营造良好的实验、实践环境,同时也应鼓励学生和老师充分利用身边廉价的器具和材料,设计富有创造性的实验和实践活动。注意课内外活动相结合,甚至可以打破...
新课标指出:生物科学是实验科学。因此,应高度重视学校生物实验室建设,积极营造良好的实验、实践环境,同时也应鼓励学生和老师充分利用身边廉价的器具和材料,设计富有创造性的实验和实践活动。注意课内外活动相结合,甚至可以打破课堂内外的约束,有计划地安排较长时间完成此活动。《标准》规定的课程目标、内容和评价,都应该有利于提高每个学生的生物科学素养。
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关键词
实践活动
生物课
实验科学
实验室建设
生物科学
课程目标
科学素养
学生
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职称材料
生物课外实践活动的功能与作用
被引量:
1
2
作者
高志纯
《中国教育技术装备》
2008年第11期93-93,共1页
生物新课程标准指出,生物科学是实验科学。应高度重视学校生物实验室建设,积极营造良好的实验、实践环境;鼓励学生和教师充分利用身边廉价的器具和材料,设计富有创造性的实验和实践活动;注意课内外活动相结合,甚至可以打破课堂内...
生物新课程标准指出,生物科学是实验科学。应高度重视学校生物实验室建设,积极营造良好的实验、实践环境;鼓励学生和教师充分利用身边廉价的器具和材料,设计富有创造性的实验和实践活动;注意课内外活动相结合,甚至可以打破课堂内外的约束,有计划地安排较长时间完成实践活动。
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关键词
实践活动
生物课
实验科学
新课程标准
实验室建设
生物科学
学校
教师
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职称材料
题名
浅议生物课外实践活动的功能与作用
被引量:
1
1
作者
高志纯
机构
河北省迁安市野鸡坨中心学校
出处
《教学仪器与实验》
2008年第6期25-26,共2页
文摘
新课标指出:生物科学是实验科学。因此,应高度重视学校生物实验室建设,积极营造良好的实验、实践环境,同时也应鼓励学生和老师充分利用身边廉价的器具和材料,设计富有创造性的实验和实践活动。注意课内外活动相结合,甚至可以打破课堂内外的约束,有计划地安排较长时间完成此活动。《标准》规定的课程目标、内容和评价,都应该有利于提高每个学生的生物科学素养。
关键词
实践活动
生物课
实验科学
实验室建设
生物科学
课程目标
科学素养
学生
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
生物课外实践活动的功能与作用
被引量:
1
2
作者
高志纯
机构
河北省迁安市野鸡坨中心学校
出处
《中国教育技术装备》
2008年第11期93-93,共1页
文摘
生物新课程标准指出,生物科学是实验科学。应高度重视学校生物实验室建设,积极营造良好的实验、实践环境;鼓励学生和教师充分利用身边廉价的器具和材料,设计富有创造性的实验和实践活动;注意课内外活动相结合,甚至可以打破课堂内外的约束,有计划地安排较长时间完成实践活动。
关键词
实践活动
生物课
实验科学
新课程标准
实验室建设
生物科学
学校
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G633.91 [文化科学—教育学]
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浅议生物课外实践活动的功能与作用
高志纯
《教学仪器与实验》
2008
1
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生物课外实践活动的功能与作用
高志纯
《中国教育技术装备》
2008
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