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浅谈幼儿英语教学中的游戏教学
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作者 张景 《学周刊(下旬)》 2014年第9期221-221,共1页
幼儿阶段是幼儿接受教育的初始阶段,知识经济时代的到来使整个社会对于教育的关注程度不断增加,这其中除了中高考外,基础教育也越来越多地成为教育关注的又一个热点。因为每一位幼儿的家长都希望自己的孩子能够赢在起跑线上,所以大家对... 幼儿阶段是幼儿接受教育的初始阶段,知识经济时代的到来使整个社会对于教育的关注程度不断增加,这其中除了中高考外,基础教育也越来越多地成为教育关注的又一个热点。因为每一位幼儿的家长都希望自己的孩子能够赢在起跑线上,所以大家对于幼儿教育更加重视。教育本身是一项有其发展规律的系统工程,幼儿教育作为这项工程的重要组成部分,既有教育的普遍性,同时又有其特殊性,所以做好幼儿教育必须要结合幼儿的特点来开展,这样才能为幼儿的长远发展打下坚实的基础。 展开更多
关键词 幼儿英语 游戏教学 教学效果 知识经济时代 语言学科 幼儿阶段 学习过程 学习难度 自主学习 受教育对象
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浅谈如何提升幼儿的跳跃能力 被引量:1
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作者 宋海燕 《学周刊(上旬)》 2015年第7期211-211,共1页
《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿教育提出了明确的要求,即教给幼儿卫生保健常识,使之形成良好的卫生、运动习惯,并广泛开展户外运动,锻炼幼儿的身体机能,增进身体健康。在《纲要》的引导下,我们幼儿教师必须在新课程理念的指导下,... 《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿教育提出了明确的要求,即教给幼儿卫生保健常识,使之形成良好的卫生、运动习惯,并广泛开展户外运动,锻炼幼儿的身体机能,增进身体健康。在《纲要》的引导下,我们幼儿教师必须在新课程理念的指导下,选择科学的教学方法,精心设计教学环节和教学内容,培养幼儿自主训练的意识和能力,综合提升幼儿在运动中的协调性和灵活性,全面落实幼儿教学目标。 展开更多
关键词 幼儿 跳跃能力 游戏活动 动作要领 提升
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