怎样在初中思想品德课教学中培养学生良好的心理素质

初中学生处于青春发育期,身心都发生巨大变化,如果没有教师和家长的及时疏导,容易出现心理和行为偏差,产生严重的问题和后果。思想品德课教学由于其学科特点承担着加强学生心理健康的重任。结合教科版初中思想品德教材中的心理学知识,努力培养学生良好的心理素质。

初中数学课堂教学的智慧

数学素质教育的主渠道是课堂,课堂教学是教与学的双边活动,教师的教学行为一定要转移到以学生自主学习为中心的轨道上来,充分发挥教师的课堂教学的智慧,让不同程度的学生得到不同的有效教学成果。

加深学生对物理知识的理解的几点体会

新课标下的中考注重对学生运用知识解决实际问题的能力的考察,而要能够将知识活学活用,必须加深对知识的理解,在教学中教师要根据学生的理解水平,创造各种方法,帮助学生理解所学知识。

引它山之石,解我琢玉之需

本文作者针对许多人对语文教学的偏见,从课堂教学形式改革的角度提出自己独到的见解。作者指出电化教学的不断推进,可以不单激发学生兴趣,解除疑难引导学生积极探究,还可以实现高效指导培养学生多种能力,电教手段在语文教学中的辅助作用不容小觑。语文教学应充分利用电教手段创造出异彩纷呈的教学新局面。

浅谈中考思想品德选择题解题方法

思想品德学科选择题是中考文科综合试题中的重要组成部分,分值占总分的20%。提高选择题正确率第一要审清题意,第二要灵活运用排除法排除不符合题意的题肢。

正确认识实验失败的作用

实验失败是常有的现象,不是什么见不得人的事情。作为教师要以一个正确的心态来对待实验失败,决不能含混其词、蒙混过关,应当与学生共同解决问题,并在解决问题的过程中培养学生的观察能力、综合分析能力、想象力和实验动手能力,培养学生实事求是的科学态度。从失败中寻找到失败的原因,比成功的实验更能够启迪和开发学生的智慧。

用快乐的心 读学生的“文”

语文教师看学生的作文时,水平良莠不齐,所以读学生习作时心情也自然不同。当看到水平太差的习作时难免愁眉苦脸、唉声叹气、甚至是甩手弃之。这样老师评阅再多的"文儿",学生的写作水平也很难提高。用快乐的心,鼓励孩子上进的心;用快乐的心,等待孩子进步的过程;用快乐的心看待作文的"重复"。这样与学生做心灵的沟通,用快乐的心,读学生的文儿,让我们的孩子有一个快乐的人生。

如何让思想品德课“活”起来

对于初中思想品德课,很多学生都有这样的看法:既折服于它深刻的道理,又无奈它的晦涩难懂,所以很多学生出现了对思想品德课学习信心不足,没有兴趣,成绩差等现象。究其原因,就是思想品德课对学生缺乏吸引力,给人的总是一副冷冰冰、干巴巴的面孔。

例谈中考数学与跨学科知识的整合

随着素质教育的日益深入．中考题目考查学生综合能力的题型不断创新．数学与其他学科的综合试题所占的比例在呈上升趋势，其主要目的在于培养学生学好数学、应用数学、提高学生创新能力．常见的题型归结如下：1．数学与化学结合；2．数学与物理结合；3．数学与地理结合；4．数学与生物学结合；5．数学与体育、政治、音乐、英语等结合．现举例如下：

徒手应对宏病毒

2012年，部分古老的病毒通过翻新升级，已经有死灰复燃、卷土重来的迹象，例如W97M（Word宏病毒）就会通过感染Word文件威胁用户的重要数据和信息，其感染速度和攻击威力毫不逊色于其他传统病毒。如果我们收到的电子邮件中含有Word文档，想查看内容又担心遭遇Word宏病毒，该如何应对？

电教媒体在语文教学中的应用

电教媒体具有直观、形象、生动、趣味、省时高效等特点，贯彻和落实新课标精神，突出学生的主体地位，提高课堂效率，电教媒体手段必不可少，它可贯穿于课堂教学的各个环节，优化整个教学过程。

如何轻松应对考试

考试紧张可以说是每个人都有的心理现象，只是有的学生自身调节能力好没有多大影响，有的学生自身调节能力差而显得考试过于紧张，乃至影响考试的发挥，我们常常认为这样的人心理素质差，如何调节这样的心理素质，让学生轻松地应对考试呢？

浅谈生物教学中如何运用多媒体

生物学科在很多学生和家长的眼里只是一门副科，学好学坏一个样，只要能结业就可以了。作为一名生物教师，为了让生物课不再是形同虚设，为了使学生们重拾对生物失去的学习兴趣，我在教学中使用多媒体辅助教学，课堂效果得到了明显改观，学生的学习兴趣空前浓厚。现将自己的一点收获写出来与大家共同探讨。

思品教学中如何应用案例教学

通过对案例教学的特征、作用与这一方法具体实施的探索,具体教学实例的论证,进一步说明案例教学在政治教学中的重大意义,值得推广。

浅谈农村中学跨栏跑的训练

在田径运动项目中,跨栏跑是一项速度快,对运动员的技术性要求很强的短跑运动,其实质是跑栏。因而对运动员的身体形态、身体机能、身体素质、运动技术和心理素质都提出了较高的要求。跨栏跑的最大特点是在高速跑进当中越过一定数量的障碍,因此。

新课程背景下初中语文阅读教学策略分析

随着新课程改革的不断深入与发展,教学手段也在不断更新,各种教学资源走进语文阅读教学已成为历史的必然。我们应充分发挥图书馆、网络等课程资源优势,优化教育技术手段,丰富教学内容,拓展教学思路,彰显课程资源在语文阅读教学中的独特魅力。

对新课程背景下初中语文阅读教学策略的分析

随着新课程改革的不断深入与发展,教学手段也在不断更新,各种教学资源走进语文阅读教学已成为历史的必然。我们应充分发挥图书馆、网络等课程资源优势,优化教育技术手段,丰富教学内容,拓展教学思路,彰显课程资源在语文阅读教学中的独特魅力。

如何用Excel做物理成绩单

Excel不仅是制表软件。而且是一种功能强大的数据统计和分析工具，能进行复杂的公式运算．利用Excel制作成绩单是比较简单的工作，我根据自己的切身体会和实践总结了一点经验，请同行斧正．

关于提升七年级学生作文思想性的几点尝试

法国哲学家帕斯卡尔曾经说过：“我很能想象一个人没有手、没有脚、没有头（因为只是经验才教导我们说，头比脚更为必要）。然而，我不能想象人没有思想，那就成了一块顽石或者一头牲畜了，思想形成人的伟大。”