迁西县表彰十佳优秀实验员

为了使普及实验教学工作向纵深发展,我县仪器站及时把工作重点由抓仪器配备向抓实验教学转移。我们在全县实验员中评选出10名优秀实验员。

迁西县仪器站举行小学自然教师实验竞赛

为了适应素质教育的需要,进一步提高小学自然教师的实验教学水平,强化小学自然教师的素质训练。

迁西县总结表彰十名优秀实验员

自河北省第二届仪器工作会议后,迁西县文教局仪器站把工作重点由仪器配备转移到普及实验教学工作上来,先后分别3次召开了中小学普及实验教学现场会和普及实验教学模拟验收现场会,培训中学实验员和小学自然教师3次,培训理科教师1次。

“程序问题教学法”简介

“程序问题教学法”是课前由教师依据教材知识体系及教学目的要求,按知识点将每课时教学内容分段组成一系列问题印发给学生,课堂上师生据此通过读、议、讲、练等方式完成课堂教学的一种教学方法。 不同类型的教学内容,会设计出多种程序问题,但每段程序问题基本包括两方面内容:一是用于学生自学的阅读提纲,目的是定向引导学生去看书学习。此类题多为单项练习、口头练习、填空、问答等形式,起设问、质疑、激发学生讨论探索知识结构主动性的作用。二是用于检查巩固的练习。