初中数学教学应关注什么

新的课改理念要求教师摒弃机械训练和学生被动学习的语文教学模式。教学改革的方法多种多样,搞好＂课堂活动＂不失为其中的方法之一。

信息技术教学需要和谐互助

迁西县第三中学大力推行和谐互助的教学模式,经过一段时间后,收到了很好的教育教学效果。作为一名信息技术教师,笔者认为信息技术教学也需要和谐互助。1信息技术教师要同本校教师和谐互助信息技术课教师在日常教学中能够得心应手,一旦计算机需要进行硬件维修,或是教师在制作课件及优质课评比过程中遇到困难，就需要电教老师的帮助了。

培养人才要重视生物教学中的语言问题

在生物教学中，语言是向学生传授知识、进行教育的手段，语言艺术运用的好坏，将直接影响教学效果和教学任务的完成。规范课堂语言，使语言表达得科学、准确、形象、简练、符合学生的特点，是每个教师都应注意的问题。因此，要培养学生成才，教师就要重视生物教学中的语言问题。

探究性实验教学之我见

一、什么是探究性实验教学 探究性实验教学是在教师引导下，学生以新知识的探究者和发现者的身份，运用已掌握的知识和技能，通过实验获取新知识的一种教学模式。

浅谈英语教师与学生之间的关系

一、师生关系的涵义在学校,教师和学生是教学过程中最活跃的因素,我们几乎天天上课与学生接触往来,因此,＂师生关系＂是教学过程中最基本、最重要的人与人之间的关系,是人际关系在学校中的具体体现。教师与学生的关系是在共同的教育活动中,

浅谈中学语文阅读教学

语文是培养能力的课程,教师不能单纯地传授知识,一定要注意不断发展听说读写的综合能力。在语文阅读教学中,教育工作者要构建科学的语文阅读教学模式,充分利用学生的主体作用,优化语文教学。

例谈九年级化学教学中教学情境的创设

在化学教学中,教师要适时地创设问题情境,创造一个人人都能参与的生动活泼的学习环境,使学生进入问题＂探索者＂的角色,是优化课堂教学的主要途径。

信息技术中考制胜的几个“法宝”

迁西县第三中学的信息技术课在设备老化、老师平均年龄大、教师少、学生多的情况下,中考成绩一直名列前茅。通过多年的实践,笔者总结出如下几个制胜的＂法宝＂：

初中生提高写作能力初探

当前,初中学生的写作能力令人担忧,不论是期中考、期末考,还是中考,英语写作始终是大多数学生最薄弱的一环,学生普遍存在词汇贫乏、搭配不当、句型误用、语法不通、表达不得体、

如何提高英语阅读能力

阅读是英语学习的一项基本技能,提高学生的阅读能力是我们的教学目的,更是教学手段。英语教学中要激发学生学习英语的兴趣,培养学生的自学能力,提高学生的语言表达能力,特别是综合阅读能力。