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在物理课堂上如何推行素质教育
1
作者
汪旭
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009年第6期11-11,共1页
教育部颁布的《物理课程标准》要求:“让课堂充满生命活力,让学生成为学习主人。”新课改的教学过程是以学生为主体,突出对学生综合素质的全面培养,突出教学的个性化、多样化,尤其在教学方法上,强调了科学探究。在初中物理教学中...
教育部颁布的《物理课程标准》要求:“让课堂充满生命活力,让学生成为学习主人。”新课改的教学过程是以学生为主体,突出对学生综合素质的全面培养,突出教学的个性化、多样化,尤其在教学方法上,强调了科学探究。在初中物理教学中,要推行素质教育,适应课改的新要求,提高教学质量,笔者认为应从以下几个方面入手:
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关键词
素质教育
物理课堂
《物理课程标准》
以学生为主体
学生综合素质
初中物理教学
教学过程
生命活力
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职称材料
题名
在物理课堂上如何推行素质教育
1
作者
汪旭
机构
河北省遵义县马蹄镇中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009年第6期11-11,共1页
文摘
教育部颁布的《物理课程标准》要求:“让课堂充满生命活力,让学生成为学习主人。”新课改的教学过程是以学生为主体,突出对学生综合素质的全面培养,突出教学的个性化、多样化,尤其在教学方法上,强调了科学探究。在初中物理教学中,要推行素质教育,适应课改的新要求,提高教学质量,笔者认为应从以下几个方面入手:
关键词
素质教育
物理课堂
《物理课程标准》
以学生为主体
学生综合素质
初中物理教学
教学过程
生命活力
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G633.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
在物理课堂上如何推行素质教育
汪旭
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009
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