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浅谈如何构建小学数学高效课堂
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作者 秦玉芝 《魅力中国》 2014年第4期181-181,共1页
构建高效课堂是实施素质教育的需要,也是“减负增效”的需要。作为一名小学数学教师,下面我结合自己的教学体会,谈一谈在构建高效课堂方面的一点拙见。要构建小学数学高效课堂,首先要让孩子们喜欢你,喜欢你的课。否则,你讲得天花... 构建高效课堂是实施素质教育的需要,也是“减负增效”的需要。作为一名小学数学教师,下面我结合自己的教学体会,谈一谈在构建高效课堂方面的一点拙见。要构建小学数学高效课堂,首先要让孩子们喜欢你,喜欢你的课。否则,你讲得天花乱坠,孩子们也不会买你的帐。事实证明,有爱心、爱微笑、宽容和关心孩子的老师是孩子们最喜欢的老师! 展开更多
关键词 小学数学教师 高效课堂 “减负增效” 素质教育 教学体会 事实证明 孩子 老师
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如何优化小学课堂教学
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作者 赵春艳 《活力》 2005年第6期160-160,共1页
优化小学数学课堂教学,是提高小学数学教学的关键。如何优化小学数学课堂教学,要把握课堂教学的以下环节。
关键词 小学 课堂教学 导入方式 语言艺术 教学方法
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新形势下做好学校的思想政治工作
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作者 刘志荣 《河北化工》 2011年第4期77-78,共2页
思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是学校所有工作的生命线,是学校不可缺少的生产力要素之一,它为一切工作指明了正确的政治方向。随着社会的不断进步、社会主义市场经济的建立和不断完善、教育改革的不断深入、多种经济利益... 思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是学校所有工作的生命线,是学校不可缺少的生产力要素之一,它为一切工作指明了正确的政治方向。随着社会的不断进步、社会主义市场经济的建立和不断完善、教育改革的不断深入、多种经济利益的调整,教职工的价值观日趋多样化,学校思想政治工作面临新的挑战。面对新形式、新阶段、 展开更多
关键词 思想政治工作 学校 社会主义市场经济 生产力要素 教育改革 经济利益 生命线 多样化
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探索幼儿自主解决问题的意识培养途径
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作者 高雪英 《中小学电教(下)》 2007年第11期51-52,共2页
目前,我国独生子女在幼儿中占大多数,多数幼儿"饭来张口,衣来伸手",这对于孩子们的成长是极为不利的。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:"为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。&qu... 目前,我国独生子女在幼儿中占大多数,多数幼儿"饭来张口,衣来伸手",这对于孩子们的成长是极为不利的。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:"为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。"可见,积极培养幼儿自主解决问题的能力,使他们能适应社会的急剧变化,则显得尤为重要。那么。 展开更多
关键词 教育指导纲要 意识培养 家长开放日 饭来张口 蒙台梭利 周围事物 班级工作 问这问那 年龄特征 自我
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