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生物演示实验的注意事项
1
作者
王庆国
《活力》
2005年第6期129-129,共1页
生物学,是一门实验性很强的学科,许多概念、原理和规律都是在实验和实践中得出来的。因此,在生物课教学中,教师要经常做演示实验,用实物、模型、教具的演示来引入新知识,这样,才能比较具体形象,吸引学生的注意力,激发学生学习...
生物学,是一门实验性很强的学科,许多概念、原理和规律都是在实验和实践中得出来的。因此,在生物课教学中,教师要经常做演示实验,用实物、模型、教具的演示来引入新知识,这样,才能比较具体形象,吸引学生的注意力,激发学生学习新知识的兴趣和欲望。生物演示实验要注意以下七个问题。
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关键词
生物演示实验
中国
教材
教学方法
学习兴趣
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题名
生物演示实验的注意事项
1
作者
王庆国
机构
河北省遵化市西下营中学
出处
《活力》
2005年第6期129-129,共1页
文摘
生物学,是一门实验性很强的学科,许多概念、原理和规律都是在实验和实践中得出来的。因此,在生物课教学中,教师要经常做演示实验,用实物、模型、教具的演示来引入新知识,这样,才能比较具体形象,吸引学生的注意力,激发学生学习新知识的兴趣和欲望。生物演示实验要注意以下七个问题。
关键词
生物演示实验
中国
教材
教学方法
学习兴趣
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
生物演示实验的注意事项
王庆国
《活力》
2005
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