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题名关于小学数学自主探究学习模式的几点思考
被引量:20
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作者
马延青
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机构
河北省邢台县会宁中心学校张尔庄完小
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出处
《学周刊(中旬)》
2014年第1期101-101,共1页
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文摘
素质教育是当今教育改革的主题,而课堂教学是实现素质教育的主要途径之一。所以,要想推进素质教育的快速发展,就要从优化课堂教学着手,培养学生形成良好的学习习惯,尤其是自主探究的习惯。用自主探究学习模式进行小学数学教学,能够有效地提高教学质量,推进素质教育的实施。本文主要探讨了小学数学自主探究学习模式的主要特征,并提出了构建该模式的有效措施,具有一定的参考价值。
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关键词
小学数学
主要特征
自主探究学习模式
措施
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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