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如何提高学生的阅读能力
1
作者
刘爱苏
《现代语文(中旬.教学研究)》
2007年第5期85-85,共1页
阅读是语文教学的生命,学生通过阅读可以开阔视野,扩大知识面,为在今后的生活中“厚积薄发”打下坚实的基础。阅读不是一种简单的识字和朗读活动,它是一种复杂的心理活动。那么,怎样才能提高学生的阅读能力呢?
关键词
阅读能力
学生
语文教学
厚积薄发
心理活动
知识面
生命
生活
下载PDF
职称材料
寓口语训练于作文教学中
2
作者
刘会珍
《现代语文(中旬.教学研究)》
2006年第8期119-119,共1页
关键词
作文教学
口语训练
口语交际能力
观察生活
创新精神
多向互动
学生
原因
下载PDF
职称材料
题名
如何提高学生的阅读能力
1
作者
刘爱苏
机构
河北省邢台县南石门中心西小郭完小
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2007年第5期85-85,共1页
文摘
阅读是语文教学的生命,学生通过阅读可以开阔视野,扩大知识面,为在今后的生活中“厚积薄发”打下坚实的基础。阅读不是一种简单的识字和朗读活动,它是一种复杂的心理活动。那么,怎样才能提高学生的阅读能力呢?
关键词
阅读能力
学生
语文教学
厚积薄发
心理活动
知识面
生命
生活
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
寓口语训练于作文教学中
2
作者
刘会珍
机构
河北省
邢台县
南
石门
中心
学校
西小郭
完小
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2006年第8期119-119,共1页
关键词
作文教学
口语训练
口语交际能力
观察生活
创新精神
多向互动
学生
原因
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
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1
如何提高学生的阅读能力
刘爱苏
《现代语文(中旬.教学研究)》
2007
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2
寓口语训练于作文教学中
刘会珍
《现代语文(中旬.教学研究)》
2006
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