期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈如何在语文教学中贯彻素质教育
1
作者
陈芹苏
《学周刊(中旬)》
2010年第1期60-60,共1页
九年义务教育小学语文教学大纲指出:小学语文教学以课堂教学为主,课外活动是语文教学的有机组成部分。它可以加速培养并提高学生听说读写的能力;可以丰富学生的生活,使其开阔视野,增长知识;可以激发学生的兴趣,使其发挥特长,发...
九年义务教育小学语文教学大纲指出:小学语文教学以课堂教学为主,课外活动是语文教学的有机组成部分。它可以加速培养并提高学生听说读写的能力;可以丰富学生的生活,使其开阔视野,增长知识;可以激发学生的兴趣,使其发挥特长,发展个性;可以陶冶学生的情操,使其受到思想教育。
展开更多
关键词
小学语文教学
素质教育
语文教学大纲
九年义务教育
有机组成部分
教学为主
课外活动
听说读写
下载PDF
职称材料
试谈提高学生学习数学积极性的方法
2
作者
宋军芳
《学周刊(中旬)》
2010年第1期25-25,共1页
教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底摒弃和摆脱传统的“满堂灌式”教学,把主要经历放在为学生创设学习情境、提供信息、引导学生积极向上,关键是增强学生的积极性、提高学生的参与意识...
教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底摒弃和摆脱传统的“满堂灌式”教学,把主要经历放在为学生创设学习情境、提供信息、引导学生积极向上,关键是增强学生的积极性、提高学生的参与意识、激发学生的学习兴趣。数学在小学阶段是一门相对较难的学科,
展开更多
关键词
学生能力
学习数学
极性
创设学习情境
教师指导
教学过程
认知过程
引导学生
下载PDF
职称材料
在数学教学中培养学生主动探究意识
3
作者
许良军
《学周刊(中旬)》
2010年第1期110-110,共1页
新的教育理念下,数学教师要把数学课程中的学习过程凸现出来;要遵循学生认知心理发展规律,组织合理的知识结构;要展现知识的生成、发展和形成的过程;要提供学生亲身感受、体验的机会;要把学知和学做紧密地结合起来。在课堂教学中,
关键词
学生认知
探究意识
数学教学
培养
心理发展规律
知识结构
教育理念
学习过程
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何在语文教学中贯彻素质教育
1
作者
陈芹苏
机构
河北省邢台县羊范中心学校固坊小学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第1期60-60,共1页
文摘
九年义务教育小学语文教学大纲指出:小学语文教学以课堂教学为主,课外活动是语文教学的有机组成部分。它可以加速培养并提高学生听说读写的能力;可以丰富学生的生活,使其开阔视野,增长知识;可以激发学生的兴趣,使其发挥特长,发展个性;可以陶冶学生的情操,使其受到思想教育。
关键词
小学语文教学
素质教育
语文教学大纲
九年义务教育
有机组成部分
教学为主
课外活动
听说读写
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试谈提高学生学习数学积极性的方法
2
作者
宋军芳
机构
河北省邢台县羊范中心学校固坊小学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第1期25-25,共1页
文摘
教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底摒弃和摆脱传统的“满堂灌式”教学,把主要经历放在为学生创设学习情境、提供信息、引导学生积极向上,关键是增强学生的积极性、提高学生的参与意识、激发学生的学习兴趣。数学在小学阶段是一门相对较难的学科,
关键词
学生能力
学习数学
极性
创设学习情境
教师指导
教学过程
认知过程
引导学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
在数学教学中培养学生主动探究意识
3
作者
许良军
机构
河北省邢台县羊范中心学校固坊小学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第1期110-110,共1页
文摘
新的教育理念下,数学教师要把数学课程中的学习过程凸现出来;要遵循学生认知心理发展规律,组织合理的知识结构;要展现知识的生成、发展和形成的过程;要提供学生亲身感受、体验的机会;要把学知和学做紧密地结合起来。在课堂教学中,
关键词
学生认知
探究意识
数学教学
培养
心理发展规律
知识结构
教育理念
学习过程
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈如何在语文教学中贯彻素质教育
陈芹苏
《学周刊(中旬)》
2010
0
下载PDF
职称材料
2
试谈提高学生学习数学积极性的方法
宋军芳
《学周刊(中旬)》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
在数学教学中培养学生主动探究意识
许良军
《学周刊(中旬)》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部