小学语文古诗课堂诵读的魅力与教学指导建议分析

古诗教学在小学语文教学中占有重要地位。古诗承载悠久的历史文化,拥有极强的感染力和文化内涵,针对小学阶段的学生而言,有着十分丰富的教学价值。小学语文教师在进行教学的过程中,必须要使用有效的教学方式,创新指导对策,最大限度发挥出古诗审美和文化的作用,不断提升学生的理解和接受能力,给学生提供一个良好的文化平台。因此,广大教师应积极探究小学语文古诗课堂的朗诵的魅力和教学指导,以给教学提供一定的参考和帮助。

小学数学低年级教学的策略

在小学数学学习中,教师应加强学生主动性要,减少被动接受;积极性要加强,减少消极性;创新性要加强,减少守旧性,进而不断提高学生的学习兴趣,提高数学能力,增强数学思维。

中学语文教学中如何鉴赏李商隐的咏物诗

中学语文课本中,李商隐是一位比较独特的诗人。无论从题材的选择、内容还是艺术表现上来看,围绕在其咏物诗中的始终是他因身世、人生遭遇而流露出的种种悲情,贯穿于其中的也是这份悲情,而且正因为以物表现的这种悲情才使得他的咏物诗有了不同于前人的个性。

浅谈数学教学中学生自主创新能力的培养

培养学生自主创新的能力，课堂教学是主战场。我们只有在数学教学中激发起学生自主思考的欲望和兴趣，点燃学生自主探索的火花．开启学生自主创新“异想天开”的闸门，才能使学生自主地“上下求索”，进而进发出创新的“火花”。具体的做法如下。

浅谈如何在小组合作学习中发挥学生的主体作用

教师要转变学生学习观念．让学生用现代学习法进行学习，并联系时代实际特点，在社会生存的需要上激发学生自觉学习的责任感。作为教师还要给学生提供“自主、合作、探究”情境，提供实践机会。