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题名测量电路中的电路设计和仪器选择
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作者
庄桂兰
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机构
河北省邢台威县第一中学
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出处
《中学理科(综合)》
2007年第6期60-60,共1页
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文摘
电路设计具有培养和检查学生创造性思维能力、综合分析能力以及实验能力等多方面能力的特点,是近几年高考实验考查的主要考点,它包括测量电阻值Rr、电阻事ρ、电功率P和电源电动势E及内阻r.
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关键词
电路设计
测量电路
仪器选择
创造性思维能力
综合分析能力
电源电动势
实验能力
实验考查
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名情感教育在高中课堂教学中的实践与研究
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作者
妙建烨
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机构
河北省邢台市威县第一中学
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出处
《成功密码(综合版)》
2022年第4期89-91,共3页
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基金
邢台市教育科学“十三五”规划课题“新时期情感教育在班级管理中策略”的研究成果,课题编号:2001365。
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文摘
新时代,我们需要什么样的人才?那就是德智体美劳全面发展的人才。以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标,加强理想信念教育,以树人为核心,以立德为根本,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,做到明大德、守公德、严私德。
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关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
时代新人
情感教育
道德品质
高中课堂教学
政治觉悟
立德
理想信念教育
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈物理综合题的基本解答思路
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作者
鲁桂荣
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机构
河北省邢台市威县第一中学
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出处
《中学理科(综合)》
2007年第2期67-68,共2页
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文摘
许多物理习题,在叙述性的语言中往往存在关键性的词语,例如“至多”、“至少”、“恰好”、“缓慢”、“迅速”、“瞬间”、“变化”、“变化率”、“最大”、“恰好”、“刚刚”等,审题时应边读边想,读到关键词语处,要作出标记,反复咀嚼,从中捕捉解题信息,本人经过长期分析研究认为,要提高物理解题能力需要注意以下三点:①寻找提示导语,根据导语确定解题所需的条件,规律;②分析关键词语内涵,导出解题所需的隐含条件;③联系生产、生活实际,全面综合分析题意,谨防题设“陷阱”.下面结合例题作些分析的说明.
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关键词
物理综合题
解答思路
解题信息
关键词语
物理习题
“至少”
“瞬间”
“最大”
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名我的开心“网事”
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作者
王敬之
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机构
河北省邢台市威县第一中学
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出处
《天津教育》
2015年第4期61-61,共1页
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文摘
“冲浪”浩瀚的网络,进行勤奋的探索。指尖在键盘上飞舞,“敲”出一曲动人的歌!——题记.
2013年暑假,女儿给我申请了一个QQ号。当时我正在师范大学参加省级骨干教师培训,有了这么一个即时工具,我边培训边完成了单位要求上报的材料。不忙的时候,还可以上网看新闻、刷微博,与家人、朋友聊天,看视频,给培训生活带来了诸多便利和乐趣,我顿时感觉生活在网络时代真好!
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关键词
骨干教师培训
网络时代
师范大学
QQ号
生活
题记
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分类号
G635.12
[文化科学—教育学]
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题名付出与收获
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作者
王培庆
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机构
河北省邢台市威县第一中学
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出处
《秘书之友》
2011年第8期29-29,共1页
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文摘
你努力工作的时候,也是你创造财富的时候,当你工作告一段落的时候,便是你收获果实的时候,但你的付出往往与收获大相径庭,或超出,或寥寥,或一无所有。
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关键词
《付出与收获》
随笔
杂文
杂谈
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分类号
I266.1
[文学—中国文学]
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题名论报纸的生存现状及未来发展
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作者
张嘉轩
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机构
河北省邢台市威县第一中学
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出处
《传播力研究》
2018年第26期78-78,共1页
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文摘
现代科技的发展,社会的不断进步,多媒体信息技术和自媒体的发展,传统媒体面临新的挑战。在报纸行业,如果固守传统工作方法,不关注理论创新和实践,便难以适应全媒体日益盛行的融合时代。这就要求发展报纸行业需要充分的创新性,利用媒体时代提供的新的机遇,因势利导,发挥自身长处,改变工作方式,提升工作效能。
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关键词
传统媒体
全媒体时代
数字化
创新
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分类号
G210.7
[文化科学—新闻学]
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题名新课改下高中语文教育模式的完善探索
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作者
尹学荣
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机构
河北省邢台市威县第一中学
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出处
《好日子》
2021年第9期157-157,共1页
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文摘
现代新课程标准的不断改革背景下,对现代高中语文教学模式提出了很高的要求和挑战。然而,现在高中语文教学过程中,教师没有真正的把握住新课改的内涵,课堂教学忽视了学生文本解读能力等语文素养的全面培养,对使用多媒体教学和选修课程开发过程中都有着一定的缺失。对此,对高中语文教师的教学技能和教学素质进行提高,在课堂教学中发挥出学生的主体地位,营造出良好的课堂气氛,增强学生的语文素养,构建出良好的教师与学生的互动关系,设置合理、科学的课堂教学内容,这些都可以实现现代新课程改革的目标。
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关键词
新课改
高中语文
教育模式
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名高中语文诗歌鉴赏教学策略
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作者
杨振彤
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机构
河北省邢台市威县第一中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第9期120-120,122,共2页
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文摘
随着教育改革进程的推进,针对高中语文教学提出了更加符合时代特点的要求,在语文教学中,教师要培养学生的审美能力。在高中语文教学中培养学生的美感教学,就需要教师进行教学手段的创新,而现代诗歌鉴赏教学则为教师在语文教学中培养学生的美感,增强学生的想象力、创造力提供了有效渠道,是学生通过对现代诗歌中存在的情感的表达去了解这种高度集中概括的文学方式最好的方法。
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关键词
语文教学
诗歌鉴赏
策略探讨
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名高中美术鉴赏中情景创设的创新模式探究
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作者
康玲玲
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机构
河北省邢台市威县第一中学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2018年第11期164-164,共1页
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文摘
高中美术课程新标准倡导发挥学生的主体作用,提高学生的美术学习兴趣,促进学生自主学习能力的提升。情景教学意指通过设置具有启迪性和新鲜感的教学活动,为学生营造一个轻松、愉快的教学活动,从而使其产生情感上的共鸣,激发他们的学习兴趣,增强学生对美术知识的感知,为进一步进行美术创造奠定基础。在高中美术教学中通过创设教学情景,实现教师与学生的课堂互动,充分激发学生对美术知识探索的热情,促进其创新能力的发展。结合多年高中美术教学经验,针对高中美术鉴赏中情景创设的创新模式展开了研究。
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关键词
高中美术鉴赏
情景创设
教学研究
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名高中数学圆锥曲线极点极线问题的解题策略与技巧
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作者
刘 霄
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机构
河北省邢台市威县第一中学
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出处
《环球慈善》
2024年第9期0001-0003,共3页
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文摘
本文深入探讨了高中数学中圆锥曲线的极点与极线问题,提出了系统化的解题策略与技巧。通过结合几何 直观和代数推导,明确了极点与极线的定义及其应用,提出了有效的教学方法,如图形绘制、动态几何软件应用等。研 究表明,结合理论与实践的教学方式能够增强学生对复杂概念的理解,提高解题效率。同时,分析了现有教学方法的局 限性,并对未来的教学和研究方向提出了改进建议,以期为学生在数学学习和应用中打下坚实的基础。
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关键词
圆锥曲线
极点
极线
解题策略
高中数学
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分类号
C
[社会学]
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题名高中圆锥曲线极点极线性质的探究与教学应用
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作者
王红敏
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机构
河北省邢台市威县第一中学
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出处
《环球慈善》
2024年第9期0013-0015,共3页
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文摘
圆锥曲线的极点与极线理论在高中数学教学中具有重要意义,通过引入这一理论,可以有效提升学生对几 何概念的理解与应用能力。传统教学方法过于依赖机械记忆,忽视了学生的主动参与和逻辑思维的培养,这在处理圆锥 曲线的复杂概念时表现出明显的局限性。极线方程的推导利用了极点与圆锥曲线方程的关系,通过代数变换得到极线的 方程,成为解决几何问题的有力工具。教学实践表明,使用现代教学工具和互动方法能够显著提高学生对极点与极线的 理解,增强他们的学习兴趣和问题解决能力。
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关键词
圆锥曲线
极点与极线
数学教学
高中
教学应用
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分类号
C
[社会学]
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题名外婆的红外衣
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作者
高世莲
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机构
河北省邢台威县第一中学
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出处
《美文(青春写作)》
2017年第6期51-52,共2页
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文摘
寒假回老家,我特意去了外婆的墓地。说是墓地,其实就是一个孤零零的土疙瘩般的坟头,那样简朴,一如外婆的一生。坟头上衰草离披,灰白的土层已经板结,一道道沟壑纵横其上,如同外婆那皱纹满布的脸庞。很久没人培土了吧?
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关键词
外衣
墓地
疙瘩
板结
皱纹
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分类号
TS941.61
[轻工技术与工程—服装设计与工程]
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