期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
语文教学之课结处
1
作者
刘欣书
《中小学电教(下)》
2008年第8期45-45,共1页
语文教学中,老师们多注重导入的设计,兴趣引入,使学生能兴致勃勃地进入学习状态。而对每节课的课结处却很少多备,导自然重要,但一节课为大家留下什么,课结处也相当重要。
关键词
课文内容
文学素养
说话训练
学而不思则罔
入情入境
河北省邢台市
美的历程
兼美
刘欣
原文传递
巧设环境 激发兴趣——对激发学生英语学习兴趣的几点看法
2
作者
薛立方
《学周刊(上旬)》
2010年第2期89-89,共1页
中国加入WTO后对国民素质的要求提高了,英语所占的地位也越来越重要。这也给英语教师提出了更高的要求:怎样才能让学生更好地去学习英语?笔者认为:英语学习成功的因素中,智力因素固然很重要,但更重要的是那些非智力因素,即学生...
中国加入WTO后对国民素质的要求提高了,英语所占的地位也越来越重要。这也给英语教师提出了更高的要求:怎样才能让学生更好地去学习英语?笔者认为:英语学习成功的因素中,智力因素固然很重要,但更重要的是那些非智力因素,即学生学习英语的兴趣。孔子早在两千多年前就指出“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。如何激发和培养学生学习英语的兴趣是英语教师值得深思的问题。本文结合笔者多年的教学经验。
展开更多
关键词
英语学习兴趣
激发兴趣
学生
好之者不如乐之者
非智力因素
环境
学习英语
英语教师
原文传递
游“小布达拉宫”
3
作者
王馨洁
吴印涛(指导)
《小主人报》
2019年第2期28-28,共1页
假日里,我和爸爸去了沙河市刘石岗乡渐凹村旅行。那里的房屋和西藏的布达拉宫很相似,依山而建,所以人们称它为“小布达拉宫”。渐凹村离邢台市并不算太远,在沙河西部太行山脉的崇山峻岭之间。虽然地理位置有些偏僻,但是那里风景优美,于...
假日里,我和爸爸去了沙河市刘石岗乡渐凹村旅行。那里的房屋和西藏的布达拉宫很相似,依山而建,所以人们称它为“小布达拉宫”。渐凹村离邢台市并不算太远,在沙河西部太行山脉的崇山峻岭之间。虽然地理位置有些偏僻,但是那里风景优美,于是我们决定去看一看那个令人神往的地方。
展开更多
关键词
布达拉宫
地理位置
沙河市
邢台市
房屋
风景
原文传递
题名
语文教学之课结处
1
作者
刘欣书
机构
河北省邢台市三十一中
出处
《中小学电教(下)》
2008年第8期45-45,共1页
文摘
语文教学中,老师们多注重导入的设计,兴趣引入,使学生能兴致勃勃地进入学习状态。而对每节课的课结处却很少多备,导自然重要,但一节课为大家留下什么,课结处也相当重要。
关键词
课文内容
文学素养
说话训练
学而不思则罔
入情入境
河北省邢台市
美的历程
兼美
刘欣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
巧设环境 激发兴趣——对激发学生英语学习兴趣的几点看法
2
作者
薛立方
机构
河北省邢台市三十一中
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第2期89-89,共1页
文摘
中国加入WTO后对国民素质的要求提高了,英语所占的地位也越来越重要。这也给英语教师提出了更高的要求:怎样才能让学生更好地去学习英语?笔者认为:英语学习成功的因素中,智力因素固然很重要,但更重要的是那些非智力因素,即学生学习英语的兴趣。孔子早在两千多年前就指出“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。如何激发和培养学生学习英语的兴趣是英语教师值得深思的问题。本文结合笔者多年的教学经验。
关键词
英语学习兴趣
激发兴趣
学生
好之者不如乐之者
非智力因素
环境
学习英语
英语教师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
游“小布达拉宫”
3
作者
王馨洁
吴印涛(指导)
机构
河北省
邢台市
第
三十一
中
附属小学五(
不详
出处
《小主人报》
2019年第2期28-28,共1页
文摘
假日里,我和爸爸去了沙河市刘石岗乡渐凹村旅行。那里的房屋和西藏的布达拉宫很相似,依山而建,所以人们称它为“小布达拉宫”。渐凹村离邢台市并不算太远,在沙河西部太行山脉的崇山峻岭之间。虽然地理位置有些偏僻,但是那里风景优美,于是我们决定去看一看那个令人神往的地方。
关键词
布达拉宫
地理位置
沙河市
邢台市
房屋
风景
分类号
F592.775 [经济管理—旅游管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语文教学之课结处
刘欣书
《中小学电教(下)》
2008
0
原文传递
2
巧设环境 激发兴趣——对激发学生英语学习兴趣的几点看法
薛立方
《学周刊(上旬)》
2010
0
原文传递
3
游“小布达拉宫”
王馨洁
吴印涛(指导)
《小主人报》
2019
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部