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浅谈初中语文教学中社会主义核心价值观的渗透 被引量:11
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作者 岳爱平 《学周刊(中旬)》 2016年第2期182-182,共1页
从语文课程工具性和人文性相统一的特点出发,进行社会主义核心价值观的渗透教育是语文教学不可缺少的重要内容。社会主义核心价值观是科学论证的结果,是被历史和实践证明了的正确的价值观。语文教育工作者要融汇其精神,将此项教育工作... 从语文课程工具性和人文性相统一的特点出发,进行社会主义核心价值观的渗透教育是语文教学不可缺少的重要内容。社会主义核心价值观是科学论证的结果,是被历史和实践证明了的正确的价值观。语文教育工作者要融汇其精神,将此项教育工作长期贯彻实施下去。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 语文课程
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浅谈人文教育在思想品德课中的渗透
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作者 庞建新 《学周刊(中旬)》 2016年第2期85-85,共1页
在思想品德教学中实施人文教育就是让学生学会正确看待自己,认识到自己应该担负的责任,并协调好自己和他人、集体、社会等的关系,使自己的人格得到完善。思想品德教学具有人文性特点,在对学生进行教育时应发挥其最大的作用。
关键词 思想品德教育 人文精神 师生关系 以人为本
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探究分层教学理论对初中英语教学策略的影响
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作者 刘盼 《前卫》 2020年第4期115-117,共3页
随着新课改的不断推进,对初中英语教学提出了更高的要求,教师如何对分层教学理论进行探究,怎样成就每个学生,这是所有教育工作者都应该思考、探究的一个问题,而这个问题的解答离不开对分层教学理念的研究和落实.笔者将结合自己的一点工... 随着新课改的不断推进,对初中英语教学提出了更高的要求,教师如何对分层教学理论进行探究,怎样成就每个学生,这是所有教育工作者都应该思考、探究的一个问题,而这个问题的解答离不开对分层教学理念的研究和落实.笔者将结合自己的一点工作经验和研究成果,并根据之前的调查和对相关工作的了解,就“探究分层教学理论对初中英语教学策略的影响”这个题目撰写本篇论文,希望给大家提供一些参考. 展开更多
关键词 初中英语 差异性教学 实施策略
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