初中化学教学中教师主导作用解读

新的理念强调学生主体,强调课堂上尊重学生的主体地位,强调培养学生的主体意识和创新能力,如果理解过激,就容易陷入课堂学生化的怪圈之中。教师在课堂教学中应该充当一个什么样的角色呢?笔者认为:教师的主导作用不容忽视。1、课堂教学中的活动组织学起于思,思源于疑。教学中,教师应精心设计课题,展现矛盾冲突,创设问题情境,诱导学生思维。在新课引入中展示矛盾,形成“悬念”,激发思维。造成“悬念”,势必“引人入胜”,使学生注意力集中．迅速进入“角色”。新课导入中设置适当的问题进入课文,会使学生产生一种强烈的探索冲动。

新理念下的化学课堂教学浅论

新《化学课程标准》倡导学生应主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理和交流等化学活动,而传统的讲授式课堂教学,不利于学生开展有效的化学活动。