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让学生会＂疑＂、爱＂疑＂
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作者 马海叶 《学周刊（中旬）》 2010年第2期86-86,共1页
古人云：＂学起于思,思源于疑.＂疑是一切发现和创新的奠基石,质疑是学生深入思考探究的一种积极表现.好奇、好胜是学生的天性,教师要善于利用他们的这种心理特点,为他们创设情境,鼓励他们大胆质疑,使学生具有良好的竞技状态.
关键词 学生会 心理特点 创设情境 竞技状态 质疑 好奇 教师
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