初中地理教学中培养学生学科核心素养的策略

随着素质教育改革的深入推进,核心素养的提出不仅为学生的综合能力培养奠定扎实的基础,同时也为促进学生健康成长、全面发展提供保障。《义务教育地理课程标准(2022)》立足于地理学科对地理核心素养进行阐述,提出初中地理核心素养四大要素分别是人地协调观念、区域认知能力、地理实践能力、地理综合思维。此类核心素养均与学生的地理学习息息相关,同时也影响着学生的地理学习质量水平,所以初中地理教师应当重视课堂教学中地理核心素养的渗透。

谈有效激发学生初中语文学习兴趣的策略

为了有效地培养学生初中语文的学习兴趣,需要教师从了解学生学习的特点出发,总结语文教学的内在规律性,让学生感受到更加创新高效的课堂氛围,从而有效地调动学生的兴趣,教师也要加强教学内容与现实生活实际之间的联系,要让学生能够深切地体会到语文学习的价值,让学生感受到语文学习和个人成长发展之间的内在联系。