浅谈微课的制作及应用

2014年10月我有幸参加河北科技师范学院组织的国培计划——河北中小学信息技术骨干教师培训,更为幸运的是在学习过程中聆听到了各位专家教授的精彩讲授,我感悟到微课教学的确是提高课堂效率和解决课堂教学死角的有效教学手段。微课的设计一定要遵循需求导向和启发性原则;合理选择学习内容、教学媒体、认真分析学习者特征及学习环境;微课实施的范围需要厘定。

浅谈微格教学

微格教学对每类教学技能单独进行训练,由小组成员轮流扮演教师和学生,分角色进行教学技能训练,以各种不同的身份去观摩、分析和评价执教者的教学行为,能更有效地、快速地达到训练目标的微型、小步教学。简而言之,就是把复杂的教学过程分解为许多容易掌握的单一教学技能。