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如何提高高中生文言文学习效率
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作者 李爱莉 《课外语文(下)》 2015年第4期40-40,共1页
学生在语文学习方面普遍面临着一个难题,那就是文言文的学习。只有让学生了解文言文的作用,认识到文言文的魅力,他们才能有兴趣去学,用心去学,教师应该明确学习目标,确定学习内容,做好专项练习,从而提高文言文学习效率。
关键词 高中 文言文 专项练习 效率
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从2015高考作文探寻语文学习方向
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作者 张进枝 《课外语文(下)》 2015年第10期117-117,共1页
当前语文教学的改革迫在眉睫,从2015各省高考作文的命题特点探寻语文学习方向。关注社会热点,重视课外阅读,趋向综合性学习,弘扬正能量,提高学生对生活的思考和辨析能力。
关键词 2015高考作文 探寻 语文学习方向
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中学语文以听代读教学方法的应用
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作者 韩凤金 《知识窗(教师版)》 2021年第2期96-96,共1页
笔者所任教的班级中,部分学生的阅读能力非常差,让人很担忧。他们不能独立地朗读课文,每次让他们朗读课文,他们站起来后只是摇摇头,无论笔者如何鼓励,他们也不肯读。即便是让他们读一首诗,他们也是摇头,不愿意读。于是,笔者站到他们旁边... 笔者所任教的班级中,部分学生的阅读能力非常差,让人很担忧。他们不能独立地朗读课文,每次让他们朗读课文,他们站起来后只是摇摇头,无论笔者如何鼓励,他们也不肯读。即便是让他们读一首诗,他们也是摇头,不愿意读。于是,笔者站到他们旁边,让他们单独朗读。这时,笔者发现原来是文中有很多生字,所以他们不愿意朗读,而且在齐读课文时,他们的口型总是不对。针对这一情况,笔者开始让班级里的学生领读。 展开更多
关键词 中学语文 朗读课文 摇摇头 学生的阅读 班级 教学方法的应用 生字 鼓励
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