河北省邢台市从业人员血清乙型肝炎5项指标现状分析

[目的]调查研究从业人员血清中乙型肝炎5项指标现状,为制定切实可行的中华人民共和国从业人员HBV检测项目和间隔时间提供科学依据。[方法]采用ELISA方法检测血清中乙型肝炎5项指标,对阳性者进行走访调查。[结果]在13425名从业人员的检测结果中,出现14种感染模式。HBsAg阳性者(模式9、10、11、12、13、14)都是新聘用的初检人员,在5年的续检人员中,HBsAg阳性检出率为零。而在HBsAg阴性者(模式3、4、5、6、7、8)中均标志HBV感染。[结论]应将中华人民共和国从业人员预防性HBV健康筛查,只对HBsAg阳性者进行HBeAg检测和一年一次的检测惯例,变更为检测乙型肝炎5项指标。对抗-HBs阴性的从业人员,检测的间隔时间不应少于两年;对抗-HBs阳性的从业人员,检测的间隔时间不应少于5年;对HBsAg阴性而具有HBV传染性的从业人员,应依据行业卫生标准,及时调离工作岗位。

河北省2010年学生小餐桌卫生现状调查

＂小餐桌＂是我国经济发展和人们工作生活节奏加快的产物,它既解决许多家长的后顾之忧,又不失为再就业的一个良好的途径。然而,由于＂小饭桌＂大多数是家庭作坊,难以管理,其安全状况一直让许多家长担心,而中小学生饮食安全和健康一直是社会各界关注的热点问题。

河北威县优质高产玉米种植技术

该文从威县玉米种植情况概述入手,简要介绍优质高产玉米种植技术,旨在提升威县玉米种植水平,以提高玉米种植经济效益,促进玉米种植业发展。

河北威县:“四大机制”助力精准脱贫

本文介绍了河北省威县财政局实施精准扶贫、精准脱贫的四大机制。

河北省农业产业化经营存在的问题与对策

通过对河北省农业产业化经营存在问题进行分析,提出相应对策.

威县枣园乡魏家寨村红薯中硒含量的测定

采用微波消解处理样品,氢化物原子荧光光谱法(HG-AFS)、电感耦合等离子体质谱法(ICP-MS)进行硒的测定,两种方法测得枣园乡魏家寨村红薯中硒含量分别为0.0235±0.00609μg/g,0.01μg/g,对比京津冀区域及市售富硒红薯中硒含量,河北邢台威县枣园乡魏家寨村红薯硒含量不低于海南澄迈县桥头镇。

威县棉花产业现状调查与发展对策和建议

威县是棉花产能大县.本文分析了威县棉花产业现状,总结出威县棉花产业中存在的问题,提出威县棉花产业的发展思路.

打破土壤肥力瓶颈约束 促进威县棉花单产水平

威县地处冀南黑龙港流域，是传统的春播棉区。土壤有机质含量降低是限制棉花单产水平提高的最，J、因子，那么棉花高产栽培必须以棉田增施有机肥为首要措施。

小张找工作——威县“互联网+”智能就业服务侧记

＂就业直通车＂直通就业路 家住河北省邢台市威县七级镇张庄村的张丽娟常年在北京某电子厂打工,但因父母年迈、孩子年幼等原因一直想在家乡找个合适工作。这不,春节前父亲又患了脑血栓,还没等厂里放假,小张就急匆匆的请假回了家,看到躺在病塌上的父亲,更坚定了她在家乡找工作的决心。

威县建立三项机制激发财政活力

威县在壮财理财上,注重完善制度、创新机制,靠机制体制挖潜力、增财力,靠科学管理激活力、增效率,激发了乡镇培源壮财的积极性,挖掘了企业扩产增效的潜力,提高了财政资金的使用效益。

威县测土配方施肥现状分析与未来工作推进举措的思考

本文深入分析了威县测土配方施肥现状，有针对性地提出今后实现常规施肥向配方施肥的施肥理念和施肥技术的根本转变的举措。

“三新”背景下高中英语听力提升的实践性研究

近年来,全球化进程持续加快,我国教育改革也随之得到深入推进,“新课程、新教材、新高考”(简称“三新”)的提出为高中英语教学带来了新的挑战与机遇。在这一背景下,如何切实提高课堂教学实效性、有效提升学生英语听力能力已成为教育领域亟待解决的首要问题与研究要点。

高中数学圆锥曲线极点极线问题的解题策略与技巧

本文深入探讨了高中数学中圆锥曲线的极点与极线问题,提出了系统化的解题策略与技巧。通过结合几何 直观和代数推导,明确了极点与极线的定义及其应用,提出了有效的教学方法,如图形绘制、动态几何软件应用等。研 究表明,结合理论与实践的教学方式能够增强学生对复杂概念的理解,提高解题效率。同时,分析了现有教学方法的局 限性,并对未来的教学和研究方向提出了改进建议,以期为学生在数学学习和应用中打下坚实的基础。

高中圆锥曲线极点极线性质的探究与教学应用

圆锥曲线的极点与极线理论在高中数学教学中具有重要意义,通过引入这一理论,可以有效提升学生对几 何概念的理解与应用能力。传统教学方法过于依赖机械记忆,忽视了学生的主动参与和逻辑思维的培养,这在处理圆锥 曲线的复杂概念时表现出明显的局限性。极线方程的推导利用了极点与圆锥曲线方程的关系,通过代数变换得到极线的 方程,成为解决几何问题的有力工具。教学实践表明,使用现代教学工具和互动方法能够显著提高学生对极点与极线的 理解,增强他们的学习兴趣和问题解决能力。

小学语文教学中传统文化的传承与创新

在当今全球化的大背景下,保持和发扬民族文化的重要性日益凸显。对于中国来说,传统文化的传承是塑 造国家文化软实力,培养具有深厚文化底蕴的新一代的关键。在小学语文教学中,传统文化的传承与创新显得尤为重要。

无痛苦麻醉胃镜检查对患者心率、血压及操作时间的影响研究

探讨无痛苦麻醉胃镜检查对患者心率,血压及操作时间的效果。方法 本研究选取2022年1月~12月我院收治的60例行胃镜检查的患者,以1~6月作为参照组(30例),行常规胃镜检查,以7~12月作为实验组(30例),采用无痛苦麻醉胃镜检查,对比两组患者血压指标、心率和操作时间、不良反应。结果 实验组收缩压、舒张压较参照组有可观下降,有差异(P<0.05);实验组心率指标和操作时间较参照组有可观下降,有差异(P<0.05);实验组恶心呕吐、咳嗽等不良反应较参照组有可观降低,有差异(P<0.05)。结论 在患者胃镜检查中,采用无痛苦麻醉胃镜检查,可以改善患者心率和血压水平,减少检查操作时间,值得推广。

异丙酚联合佳苏仑静脉麻醉在老龄无痛肠镜术中的效果及并发症研究

探讨老龄患者无痛肠镜术中予以异丙酚联合佳苏仑静脉麻醉的效果及并发症情况。方法 本研究选取2023年1月~12月我院收治的80例行无痛肠镜术老龄患者,以单独用异丙酚麻醉作为参照组(40例),以采用异丙酚联合佳苏仑静脉麻醉作为实验组(40例),对比两组患者临床指标、疼痛和镇静评分和并发症。结果 实验组平均动脉压、心率等指标较参照组有可观下降,有差异(P<0.05);跟参照组相比,实验组术后15、30min等疼痛、镇静评分有可观下降,有差异(P<0.05);实验组低血压、头晕等并发症发生率相较参照组有可观降低,有差异(P<0.05)。结论 在老龄无痛肠镜术中,予以异丙酚联合佳苏仑静脉麻醉,效果较好,可以改善患者平均动脉压等指标,降低患者术后疼痛程度,减少并发症发生风险,值得推广。

微课在初中语文课堂教学中的实践应用

信息技术的融入促进了微课的诞生,这一新兴教学方法已在各学科领域展现其独特魅力,在初中语文教学中,通过参考文献分析、问卷走访和课堂观察,发现微课能吸引学生关注,激发其学习热情,使语文学科受益匪浅,微课作为教学设计的利器,有助于教师准确把握教学内容,实现差异化教学,总体而言,微课优势显著,但在实际应用中也存在资源质量不一、教师制作与应用能力不足等问题,基于此,本研究提出了一些建议:加强微课资源的建设和管理,提升教师的微课制作能力,优化微课在课堂教学中的应用策略,从而促进微课在初中语文课堂教学中的有效应用。本研究对于推动微课在初中语文教学中的广泛应用具有一定的理论和实践意义。

中学生中长跑科学训练方法的研究

“广大中学生身心健康、体魄强健”,是复兴中华民族伟大中国梦的重要基础,伴随着《体育强国建设纲要》诞生,在中学体育教学过程当中,要提升广大中学生的身体素养、心肺功能、身体免疫力,让其拥有饱满的精神状态、兼任顽强的意志品德以及出色的耐力素质,是如今我国中学体育教师必须深刻思考的核心问题。在此背景下,中学体育教师应重视中学生中长跑训练,将其作为增强中学生体质的重要手段,积极探索科学可行的训练方法,而本文则在此方面展开了相关的论述。

小学数学教学中探究式教学方法的运用探讨

小学数学教育,传统方式无法引起学生的积极投入及创新思考。于此,研究计划试图引入探究式教学,将其在课堂上实际应用以观照其成效。设计并施行以问题为主导的探究活动,倾听学生的思考,激发他们解决问题的积极性。采取观察、交谈和测试的方式来了解这种新的教学方法效果如何。该方式能显著提高学生的学习热情,对数学知识的把握也更为深入。学生愿意积极参与课堂交流,思考问题,尝试解决,而非全然依赖教师提供的答案。此外,这种教学方法还有助提升学生的创新领导力和团队协作能力。因此,探究式教学方法为小学数学教育带来了新的思维方式和模式。这种模式有利于学生的全面发展,为其未来学习和生活打下坚实基础。