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新课改下小学英语词汇教学策略探究 被引量:2
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作者 魏秋英 《新课程》 2017年第25期62-62,共1页
词汇教学是小学英语教学中一个重要的组成部分,也是小学英语教学中的重点和难点之一。结合多年的一线教学经验,以冀教版小学英语教材为基础,就新课改下小学英语词汇教学这个话题进行探究,希望可以帮助各位教师有效地提高小学英语词汇教... 词汇教学是小学英语教学中一个重要的组成部分,也是小学英语教学中的重点和难点之一。结合多年的一线教学经验,以冀教版小学英语教材为基础,就新课改下小学英语词汇教学这个话题进行探究,希望可以帮助各位教师有效地提高小学英语词汇教学效率。 展开更多
关键词 小学英语 词汇教学 问题 策略
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浅谈游戏融入小学英语教学
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作者 孙素红 《新课程》 2017年第25期61-61,共1页
在小学英语教学中融入游戏可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,使学生可以轻松地参与课堂教学,提高学习效果。根据冀教版小学英语教材内容,就游戏融入小学英语教学为话题来进行浅谈。
关键词 小学英语 游戏 意义 方法
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基于核心素养视角的小学数学教学策略探析
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作者 李素云 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第10期126-126,共1页
新课改的全面实施与新教育理念的普及,使教师更重视对学生核心素养的培养。在小学数学教学中,教师应结合教材编写特点、知识分布情况,使其与小学生身心发展有机结合,引入创新授课模式,吸引学生的关注力。从而构建高效、生动、和谐课堂,... 新课改的全面实施与新教育理念的普及,使教师更重视对学生核心素养的培养。在小学数学教学中,教师应结合教材编写特点、知识分布情况,使其与小学生身心发展有机结合,引入创新授课模式,吸引学生的关注力。从而构建高效、生动、和谐课堂,促进学生的主动探索,使其感受学科精神,具有数学素养。在此,笔者立足于核心素养视角下,展开对小学数学教学策略的探析。 展开更多
关键词 核心素养视角下 小学数学 教学策略
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