中学生课堂学习任务设计与指导的研究

随着我国教育教学的不断发展,对教师的教学要求逐步严格,不仅仅需要教师在课堂上对知识进行详细讲解,统筹兼顾,还需要设置课堂学习任务,检验学生的学习成果。鉴于此,本文将详细阐述教学过程中课堂学习任务设计的必要性。通过课堂学习 任务设计方式的优化,逐步提升教师教学效率,提升学生学习成绩。

高中语文教学中学生自学能力的培养

21世纪的文盲,不是不识字的人,而是不会自学的人。培养学生的自学能力是教师义不容辞的职责。是否注重培养学生的自学能力是衡量一个教师水平高低的重要尺度,培养语文自学能力是语文教学核心工作之一。本文主要从运用各种手段,激发学生自主学习的兴趣;提供机会,鼓励参与,强化参与意识;引导学生学习语文,提高其自学能力三方面就高中语文教学中学生自学能力的培养探究一二。

谈歌《天下荒年》人物塑造与90年代文化选择

燕赵新时期著名作家谈歌90年代中期完成的《天下荒年》,以第一人称的人物角度,围绕与爱情和粮食相关的事件,塑造了50-60年代和90年代不同阶层的众多人物形象,侧重展示了两个年代中的党员领导干部、群众的不同价值认同。它们联系着90年代现代中国文化的困惑,隐含着执着的理想信仰追求。

浅谈高中英语“学困生”转化策略

基于高考改革方案,结合具体的教学实例,探讨英语"学困生"的转化策略。提出培养融洽的师生关系、运用多媒体教学、培养学生良好的学习习惯、拓展学生的词汇量、培养学生良好的英语语感等帮助"学困生"重建学习英语的自信心,增强英语学习兴趣的具体策略。

十月如诗，生命的词典

"少年作家博客"是专门为喜爱《课堂内外·创新作文》杂志和栖居在"创网"上的同学开设的一个栏目。这些文章主要来自于"创网"的网络文学社。他们热爱文字、热爱这样一个充满个性和表达自己思想的平台。同时,他们用自己的生花妙笔为"创网"提供了那么多的资源和人气。我们期待更多优秀"创网"文学社的诞生。

浅谈王维诗中“空”字的意蕴

王维是盛唐时期著名的田园山水诗人,他的诗作散发着强烈的浪漫气息。他歌颂隐逸,爱好自然。他又是杰出的画家,所以他的诗画完美结合,诗中有画,画中有诗。他常以绘画、音乐之理通于诗,他的诗也就具有绘画美、音乐美。

高中数学课堂提问教学模式的探讨

课堂提问是指在课堂教学中的某种教学提示，或传递所学内容原理的刺激，或对学生进行做什么以及如何做的指示。课堂提问是中学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式，教学过程中，课堂提问是提高课堂效率重要的一环。增强课堂提问的有效性，值得每位教师认真研究、探讨，一方面教师要思考如何通过提问调动学生的学习动机，发掘学生内在的积极因素，

营造快乐的展示教学场

展示教学就是以学生展示为主要手段．让学生将自己在课堂、课外所学习到的、领会到的、感受到的知识与心得表现出来，获得知识能力提高和赢得他人认可理解的过程。笔者就此浅谈几点拙见。

言简意赅写好论证

议论文中的论据是文章的血肉．恰当的事例，精辟的议论，严密的论证，不仅能使人感受到议论文语言的精当美．而且能增强文章的说服力。

读图说史题讲与练

读图说史题是着重考查学生运用所学知识解答实际问题的一种主观性试题,主要考查对历史的理解、分析、比较、概括和归纳等能力。下面从读图说史题的考查形式来分析一下。例题讲解例大唐以博大的胸襟迎接世界各地的客人,显示了高度的自信和恢宏的气度。