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新课程理念下的中学语文教学
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作者 王亚军 《学生之友(最作文)》 2011年第3期42-42,共1页
《语文课程标准》明确指出:“学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体,语文课程应致力于学生素养的形成和发展。”南此可见,如果我们在语文教学中关注学生的发展,去构建新型的课堂,那么我们的语文教学就会真正迈向一个崭新的境界。
关键词 中学语文教学 课程理念 《语文课程标准》 学生素养 语文学习 课堂
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如何在语文教学中培养学生的创新意识 被引量:1
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作者 王建军 《学生之友(最作文)》 2011年第5期40-40,共1页
随着高新技术迅猛发展,各国都急需创新型科技人才,通过知识创新增强国家竞争力。因此,培养学生的创新能力,特别受到重视。作为工具课的语文教学,具有培养学生创新能力的独特优势。那么,如何在语文教学中培养学生的创新意识呢?
关键词 学生创新能力 语文教学 创新意识 培养 国家竞争力 高新技术 科技人才 知识创新
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语文导入方法初探
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作者 李立芳 《学生之友(最作文)》 2011年第3期31-31,共1页
导入是课堂教学的重要环节,对一堂课有很重要的作用。好的导语可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲望,渲染良好的课堂气氛。下面就谈一谈几种导入新课的方法。
关键词 导入方法 语文 课堂教学 求知欲望 学习兴趣 课堂气氛 导入新课 注意力
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在化学教学中培养学生的创新精神
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作者 吴宗战 《学生之友(最作文)》 2011年第6期4-4,共1页
初中段的化学教学目标,首先应是学生牢固掌握基础知识、基本技能,进而在此基础上培养学生的创新精神。那么,如何培养学生的创新精神呢?
关键词 创新精神 化学教学 学生 培养 教学目标 基础知识 基本技能 初中
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语文课堂教学最优化六要素
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作者 王丽 《学生之友(最作文)》 2011年第3期13-13,共1页
语文课堂教学最优化指的是在语文课堂教学过程中,语文教学系统的各个因素在现有条件下,最大限度地发挥本身所具有的功能,同时各因素之间能够相互促进,得到优化组合,进而产生最省时、最省力的高效率、高质量的语文课堂教学效果。
关键词 语文课堂 教学最优化 课堂教学过程 课堂教学效果 教学系统 优化组合 省力
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