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信息技术下初中语文阅读教学有效性的研究
1
作者
王晓杰
《中华少年》
2019年第11期257-257,共1页
随着教育事业的不断发展,信息技术已经深入到各种教学活动中。然而在传统语文课堂教学中,阅读教学的教学效果实际上并不理想。因此,为了提升阅读教学的教学质量,将信息技术融入到阅读教学中,充分发挥信息技术的基础优势,从而对语文阅读...
随着教育事业的不断发展,信息技术已经深入到各种教学活动中。然而在传统语文课堂教学中,阅读教学的教学效果实际上并不理想。因此,为了提升阅读教学的教学质量,将信息技术融入到阅读教学中,充分发挥信息技术的基础优势,从而对语文阅读教学产生积极作用。本文就初中语文阅读教学与信息技术相结合的教学方式展开深入的探究及分析,并得出相应结论。
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关键词
信息技术
初中语文
阅读教学
融合策略
原文传递
题名
信息技术下初中语文阅读教学有效性的研究
1
作者
王晓杰
机构
河北省邢台市巨鹿县巨鹿实验中学
出处
《中华少年》
2019年第11期257-257,共1页
基金
邢台市教育科学“十三五”规划课题一般课题《信息技术下初中语文阅读教学有效性的研究》(课题编号1701290)的部分研究成果
文摘
随着教育事业的不断发展,信息技术已经深入到各种教学活动中。然而在传统语文课堂教学中,阅读教学的教学效果实际上并不理想。因此,为了提升阅读教学的教学质量,将信息技术融入到阅读教学中,充分发挥信息技术的基础优势,从而对语文阅读教学产生积极作用。本文就初中语文阅读教学与信息技术相结合的教学方式展开深入的探究及分析,并得出相应结论。
关键词
信息技术
初中语文
阅读教学
融合策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
信息技术下初中语文阅读教学有效性的研究
王晓杰
《中华少年》
2019
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