核心素养下小学数学生活化教学策略

小学阶段正是学生初接触数学学科的初期,在培养学生核心素养方面有独特的优势。加强对生活化教学的重视,能让学生将理论知识和实践知识结合起来,让学生对知识的理解更加透彻,并不断的学以致用,这是培养学生数学素养的有效途径。因此,本文对生活化教学的内涵、核心素养下小学数学生活化教学的问题进行了分析,提出了核心素养下小学数学生活化教学的策略,旨在全面提高小学数学课堂教学的质量。

小学语文教学中听说能力的培养

小学语文教学中对学生听说能力的训练,对学生理解能力、表达能力的提升,以及学生创造思维的发展意义重大。小学语文老师要转变教学观念,革新教学思路,在明确小学语文教学中听说能力培养必要性、问题的基础上,探寻多样化的听说能力训练策略,全面提高小学语文课堂教学中的质量和效率。