期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈小学数学中如何创设教学情境 被引量:2
1
作者 王英 《学周刊(中旬)》 2010年第5期103-103,共1页
教学情境是指教学中引起学生的情感体验进行教学的具体场所(教师环境)、景象(课文文境)、境况(学生心境)。教学情境是“情”与“境”的融合,是为达到既定的教学目的,从教学需要出发制造或设定与教学内容相适应的场景或师生共同... 教学情境是指教学中引起学生的情感体验进行教学的具体场所(教师环境)、景象(课文文境)、境况(学生心境)。教学情境是“情”与“境”的融合,是为达到既定的教学目的,从教学需要出发制造或设定与教学内容相适应的场景或师生共同营造的课堂情感氛围。 展开更多
关键词 创设教学情境 小学数学 教师环境 情感体验 教学目的 情感氛围 教学内容 教学需要
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部