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“准员工”培养走高就业线
1
作者
尼勃斐
《中国劳动保障》
2009年第8期18-19,共2页
邢台市技师学院未雨绸缪,紧紧围绕市场需求,大力开展校企合作。在目前国内各类企业用工需求萎缩的情况下,学生就业岗位不减反增,就业面非窄反宽。2008年,将2058名学生输送到各类企业,保证了广大学生的顺利就业。
关键词
就业岗位
培养
员工
企业用工
大学生
技师学院
市场需求
校企合作
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职称材料
汽车检测与维修专业教学策略与实践
2
作者
韩学科
《神州》
2012年第11期72-72,共1页
在技师学院汽车教学改革中更应注重以学生为中心。教师为主导,最大限度地激发学习积极性和创新意识,进一步采取学做、讨论等灵活教学方式,把实际工作状态和课堂教学融为一体实现了学校学习与实际工作岗位之间的零距离,也是实施课程...
在技师学院汽车教学改革中更应注重以学生为中心。教师为主导,最大限度地激发学习积极性和创新意识,进一步采取学做、讨论等灵活教学方式,把实际工作状态和课堂教学融为一体实现了学校学习与实际工作岗位之间的零距离,也是实施课程改革的有力保证。从而加强实训效果,提高学生的实践性综合素质。
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关键词
检测
多媒体
教学模式
教学效果
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职称材料
题名
“准员工”培养走高就业线
1
作者
尼勃斐
机构
河北省邢台市技师学院
出处
《中国劳动保障》
2009年第8期18-19,共2页
文摘
邢台市技师学院未雨绸缪,紧紧围绕市场需求,大力开展校企合作。在目前国内各类企业用工需求萎缩的情况下,学生就业岗位不减反增,就业面非窄反宽。2008年,将2058名学生输送到各类企业,保证了广大学生的顺利就业。
关键词
就业岗位
培养
员工
企业用工
大学生
技师学院
市场需求
校企合作
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
汽车检测与维修专业教学策略与实践
2
作者
韩学科
机构
河北省邢台市技师学院
出处
《神州》
2012年第11期72-72,共1页
文摘
在技师学院汽车教学改革中更应注重以学生为中心。教师为主导,最大限度地激发学习积极性和创新意识,进一步采取学做、讨论等灵活教学方式,把实际工作状态和课堂教学融为一体实现了学校学习与实际工作岗位之间的零距离,也是实施课程改革的有力保证。从而加强实训效果,提高学生的实践性综合素质。
关键词
检测
多媒体
教学模式
教学效果
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
“准员工”培养走高就业线
尼勃斐
《中国劳动保障》
2009
0
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职称材料
2
汽车检测与维修专业教学策略与实践
韩学科
《神州》
2012
0
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