期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈微课在高中英语课堂教学中的应用及启示
1
作者
魏军彦
《东西南北(教育)》
2020年第15期253-253,共1页
随着我国信息技术的发展,英语教学新模式层出不穷,依靠网络的便捷性和传播性,高中英语微课已然成为高中学生学习、掌握英语知识最为便捷的方式之一。微课能够凭借自身体量短小,内容充实精炼的特色,有效地填充高中英语课堂教学的不足。...
随着我国信息技术的发展,英语教学新模式层出不穷,依靠网络的便捷性和传播性,高中英语微课已然成为高中学生学习、掌握英语知识最为便捷的方式之一。微课能够凭借自身体量短小,内容充实精炼的特色,有效地填充高中英语课堂教学的不足。学生也可以根据自身学习程度进行主动选择,最大程度地实现因人而异,因材施教。本文通过对高中英语教学的现状和微课的特点进行分析,探究了其在教学过程中的合理应用及相关启示。
展开更多
关键词
微课
高中英语教学
应用及启示
下载PDF
职称材料
题名
浅谈微课在高中英语课堂教学中的应用及启示
1
作者
魏军彦
机构
河北省邢台市新河县教育文化广电体育和旅游局
出处
《东西南北(教育)》
2020年第15期253-253,共1页
文摘
随着我国信息技术的发展,英语教学新模式层出不穷,依靠网络的便捷性和传播性,高中英语微课已然成为高中学生学习、掌握英语知识最为便捷的方式之一。微课能够凭借自身体量短小,内容充实精炼的特色,有效地填充高中英语课堂教学的不足。学生也可以根据自身学习程度进行主动选择,最大程度地实现因人而异,因材施教。本文通过对高中英语教学的现状和微课的特点进行分析,探究了其在教学过程中的合理应用及相关启示。
关键词
微课
高中英语教学
应用及启示
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈微课在高中英语课堂教学中的应用及启示
魏军彦
《东西南北(教育)》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部