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核心素养背景下创设小学数学课堂情境的实践研究
1
作者
李丽敏
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第1期0073-0076,共4页
数学是小学教育的基础学科,学习数学能够提升学生的分析、理解能力,对培养学生的思维有着非常重要的作用。新课改的推行,要求数学教学过程中,不仅仅要教会学生数学知识,更要培养学生的逻辑思维能力。但是,数学学科又比较抽象,小学生学...
数学是小学教育的基础学科,学习数学能够提升学生的分析、理解能力,对培养学生的思维有着非常重要的作用。新课改的推行,要求数学教学过程中,不仅仅要教会学生数学知识,更要培养学生的逻辑思维能力。但是,数学学科又比较抽象,小学生学习起来比较困难,因而难以激发学生的学习兴趣。而教学情境的创设则有利于为学生构建更有趣、更丰富的课堂形式,对激发小学生的学习兴趣有着积极的作用。
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关键词
核心素养
小学数学
情境创设
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职称材料
从“心”出发 谋求家校教育的一致性——邢台市桥西区第四中学家长学校工作的实践与探索
被引量:
1
2
作者
闫路敏
张新英
《中小学校长》
2015年第1期19-20,共2页
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒下来。”近年来,邢台桥西四中致力于打造阳光教育培养阳光教师,培育阳光学生,...
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒下来。”近年来,邢台桥西四中致力于打造阳光教育培养阳光教师,培育阳光学生,用心做事,以爱育人,尊重教育规律,不断为谋求学校教育与家庭教育一致性最大化而努力。
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关键词
教育影响
学校工作
一致性
邢台市
桥西区
“心”
实践
家长
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职称材料
小学语文教学中如何确立学生的主体地位
被引量:
1
3
作者
朱卫娟
《学周刊(中旬)》
2010年第5期54-54,共1页
发挥学生的主体作用是现代教育理论的教学观,培养学生鲜明的个性是现代教育理论的人才观。语文教学是培养学生主体性的重要途径,探讨和研究语文教学中学生主体地位确立的相关问题是非常必要的,这是当前小学语文教学改革的重要内容,...
发挥学生的主体作用是现代教育理论的教学观,培养学生鲜明的个性是现代教育理论的人才观。语文教学是培养学生主体性的重要途径,探讨和研究语文教学中学生主体地位确立的相关问题是非常必要的,这是当前小学语文教学改革的重要内容,也是落实素质教育的重要方面。
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关键词
小学语文
确立
主体地位
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职称材料
论如何进行小学数学教学
4
作者
郝瑞霞
《学周刊(中旬)》
2010年第5期123-123,共1页
大面积提高小学数学教学质量和学生的综合素质是学校工作的重点,也是当前教育改革和发展的方向。作为一线的教师,该如何做好日常教学工作,促进教学质量的提高呢?我来谈几点粗浅的认识。
关键词
小学数学教学
数学教学质量
学校工作
综合素质
教育改革
教学工作
学生
面积
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职称材料
浅谈如何提高小学生的写作水平
5
作者
武艳丽
《学周刊(中旬)》
2010年第5期147-147,共1页
小学作文教学既是小学语文教学的重要组成部分,小学生掌握知识的标志,又是小学语文教学的难点。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,也是学生语文综合素养的重要体现。然而很...
小学作文教学既是小学语文教学的重要组成部分,小学生掌握知识的标志,又是小学语文教学的难点。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,也是学生语文综合素养的重要体现。然而很多学生(尤其农村小学生)存在着习作能力明显低下的现象,甚至个别教师对此茫然、不知所措,更是让学生失去了习作的兴趣,丧失了习作的自信心。
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关键词
农村小学生
写作
小学语文教学
小学作文教学
语文综合素养
习作能力
语言文字
认识世界
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职称材料
培养小学生养成教育的几个关键
6
作者
徐成敏
《学周刊(中旬)》
2010年第3期75-75,共1页
“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”这是培根的一句名言。可见对小学生进行养成教育在教育中占有重要的地位,它是学校德育教育,特别是小学德育教育的基础。...
“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”这是培根的一句名言。可见对小学生进行养成教育在教育中占有重要的地位,它是学校德育教育,特别是小学德育教育的基础。只有加强养成教育,注重培养学生良好的道德习惯,才能达到培养学生良好道德素质,促进其终生发展的目的。近几年,我校扎实开展养成教育,在实施的过程中我们紧紧抓住几个关键开展工作,取得了显著的成效。
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关键词
养成教育
教育培养
小学生
德育教育
道德习惯
道德素质
学校
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职称材料
提高小学语文阅读教学效率之我见
7
作者
靳小丽
《学周刊(中旬)》
2010年第5期96-96,共1页
阅读能力是非常重要的一种语文能力。小学语文阅读教学是培养学生听、说、读、写能力的重要环节,对于开拓学生的视野和发展学生的智力,对于学生世界观的形成、道德品质和意志品格的培养,都有很大的作用。
关键词
小学语文
阅读教学
提高效率
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职称材料
浅谈对学生数学学习习惯的培养
8
作者
陈计坤
《学周刊(中旬)》
2010年第5期76-76,共1页
习惯是一个人在长时期里逐渐养成的一时不易改变的行为或倾向。俗话说:“少成若天性,习惯成自然”。这句话道出了习惯培养的重要性。良好习惯的形成,对成人来说,常通过有意的自我控制和努力,自觉地实现,对于儿童,由于其自觉性不...
习惯是一个人在长时期里逐渐养成的一时不易改变的行为或倾向。俗话说:“少成若天性,习惯成自然”。这句话道出了习惯培养的重要性。良好习惯的形成,对成人来说,常通过有意的自我控制和努力,自觉地实现,对于儿童,由于其自觉性不强,自控意识和能力较低,要依靠外界力量,主要是通过教育培养方可达到目的。
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关键词
习惯培养
学习习惯
数学
学生
良好习惯
自我控制
教育培养
自觉性
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职称材料
让优秀传统文化之花在语文课堂悄然绽放
9
作者
鲍海燕
《中国教师》
2022年第3期107-109,共3页
中华民族传统文化源远流长,蕴含着数不清的宝贵思想和文化积淀。它是中华民族发展史的重要组成部分,与社会发展、人类进步息息相关,对青少年的健康成长影响深远。在小学语文教学中弘扬中华优秀传统文化,激发学生对中华优秀传统文化的热...
中华民族传统文化源远流长,蕴含着数不清的宝贵思想和文化积淀。它是中华民族发展史的重要组成部分,与社会发展、人类进步息息相关,对青少年的健康成长影响深远。在小学语文教学中弘扬中华优秀传统文化,激发学生对中华优秀传统文化的热爱,激发学生爱国主义情感,是语文教师义不容辞的责任。怎样让我们的语文课堂绽放优秀传统文化之花呢?一、教师,中华优秀传统文化的传播者教师是学生学习的引路人。
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关键词
中华优秀传统文化
爱国主义情感
语文课堂
中华民族传统文化
小学语文教学中
语文教师
引路人
文化积淀
原文传递
浅谈课堂教学管理
10
作者
刘庆收
《学周刊(上旬)》
2010年第7期16-16,共1页
随着社会对教育的重视和资金的投入,特别是现代家庭对独生子女期望值的增高,使得整个社会对教师行业的要求也越来越高。面对新时期、新事物层出不穷,儿童教育面、知识面越来越广的现状。怎样适应课程与教学的改革,在继承优秀的传统...
随着社会对教育的重视和资金的投入,特别是现代家庭对独生子女期望值的增高,使得整个社会对教师行业的要求也越来越高。面对新时期、新事物层出不穷,儿童教育面、知识面越来越广的现状。怎样适应课程与教学的改革,在继承优秀的传统经验的基础上,实现在有限的教学时间内进行课堂管理,把握好课堂管理走向,是我们需要不断进行探讨和学习的新内容。
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关键词
课堂教学管理
儿童教育
课堂管理
独生子女
现代家庭
教学时间
期望值
新时期
原文传递
做一名德才兼备的教师之我见
11
作者
徐成敏
《学周刊(上旬)》
2010年第2期7-7,共1页
中小学时期是一个人道德品质形成的关键时期,也是道德教育的关键时期。中小学生正处于生理和心理迅速发育的时期,可塑性很大,容易接受外界的影响。因此加强未成年人思想道德建设,要把中小学生当作重点对象,而教师队伍建设乃是重中...
中小学时期是一个人道德品质形成的关键时期,也是道德教育的关键时期。中小学生正处于生理和心理迅速发育的时期,可塑性很大,容易接受外界的影响。因此加强未成年人思想道德建设,要把中小学生当作重点对象,而教师队伍建设乃是重中之重。
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关键词
教师队伍建设
德才兼备
未成年人思想道德建设
个人道德品质
中小学生
道德教育
可塑性
原文传递
如何帮助学困生克服学习障碍
12
作者
赵秀茹
《学周刊(上旬)》
2013年第12期112-113,共2页
学习困难又称学习障碍、学习不能,在小学中比较常见,其出现率约占学龄儿童的5%-10%。作为教师,我们应了解、掌握一些心理学知识,积极采取措施、想方设法,帮助学困生去克服学习上的障碍。教师应多给予学生理解;要帮助家长及早发现,并寻...
学习困难又称学习障碍、学习不能,在小学中比较常见,其出现率约占学龄儿童的5%-10%。作为教师,我们应了解、掌握一些心理学知识,积极采取措施、想方设法,帮助学困生去克服学习上的障碍。教师应多给予学生理解;要帮助家长及早发现,并寻求心理医生的训练矫治;教师要给予学生耐心、细致、具体的帮助,多赏识激励,培养学生的自信心;要通过各种体育运动发展学生的感觉统合能力。知识改变命运,把这些心理学知识运用于实际的教学实践当中,就能改变一个孩子的一生。
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关键词
学习困难
克服
改变
原文传递
神奇的橡皮檫
13
作者
李宜佳
《优秀童话世界》
2014年第6期82-83,共2页
星期天晚上,我坐在沙发上无聊地看着电视,不一会儿就进入了梦乡。
关键词
橡皮
星期天
沙发
原文传递
题名
核心素养背景下创设小学数学课堂情境的实践研究
1
作者
李丽敏
机构
河北省邢台市晨光小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第1期0073-0076,共4页
文摘
数学是小学教育的基础学科,学习数学能够提升学生的分析、理解能力,对培养学生的思维有着非常重要的作用。新课改的推行,要求数学教学过程中,不仅仅要教会学生数学知识,更要培养学生的逻辑思维能力。但是,数学学科又比较抽象,小学生学习起来比较困难,因而难以激发学生的学习兴趣。而教学情境的创设则有利于为学生构建更有趣、更丰富的课堂形式,对激发小学生的学习兴趣有着积极的作用。
关键词
核心素养
小学数学
情境创设
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从“心”出发 谋求家校教育的一致性——邢台市桥西区第四中学家长学校工作的实践与探索
被引量:
1
2
作者
闫路敏
张新英
机构
河北省
邢台市
桥西区第四中学
河北省邢台市晨光小学
出处
《中小学校长》
2015年第1期19-20,共2页
文摘
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒下来。”近年来,邢台桥西四中致力于打造阳光教育培养阳光教师,培育阳光学生,用心做事,以爱育人,尊重教育规律,不断为谋求学校教育与家庭教育一致性最大化而努力。
关键词
教育影响
学校工作
一致性
邢台市
桥西区
“心”
实践
家长
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
小学语文教学中如何确立学生的主体地位
被引量:
1
3
作者
朱卫娟
机构
河北省邢台市晨光小学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第5期54-54,共1页
文摘
发挥学生的主体作用是现代教育理论的教学观,培养学生鲜明的个性是现代教育理论的人才观。语文教学是培养学生主体性的重要途径,探讨和研究语文教学中学生主体地位确立的相关问题是非常必要的,这是当前小学语文教学改革的重要内容,也是落实素质教育的重要方面。
关键词
小学语文
确立
主体地位
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
论如何进行小学数学教学
4
作者
郝瑞霞
机构
河北省邢台市晨光小学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第5期123-123,共1页
文摘
大面积提高小学数学教学质量和学生的综合素质是学校工作的重点,也是当前教育改革和发展的方向。作为一线的教师,该如何做好日常教学工作,促进教学质量的提高呢?我来谈几点粗浅的认识。
关键词
小学数学教学
数学教学质量
学校工作
综合素质
教育改革
教学工作
学生
面积
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈如何提高小学生的写作水平
5
作者
武艳丽
机构
河北省邢台市晨光小学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第5期147-147,共1页
文摘
小学作文教学既是小学语文教学的重要组成部分,小学生掌握知识的标志,又是小学语文教学的难点。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,也是学生语文综合素养的重要体现。然而很多学生(尤其农村小学生)存在着习作能力明显低下的现象,甚至个别教师对此茫然、不知所措,更是让学生失去了习作的兴趣,丧失了习作的自信心。
关键词
农村小学生
写作
小学语文教学
小学作文教学
语文综合素养
习作能力
语言文字
认识世界
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
培养小学生养成教育的几个关键
6
作者
徐成敏
机构
河北省邢台市晨光小学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第3期75-75,共1页
文摘
“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”这是培根的一句名言。可见对小学生进行养成教育在教育中占有重要的地位,它是学校德育教育,特别是小学德育教育的基础。只有加强养成教育,注重培养学生良好的道德习惯,才能达到培养学生良好道德素质,促进其终生发展的目的。近几年,我校扎实开展养成教育,在实施的过程中我们紧紧抓住几个关键开展工作,取得了显著的成效。
关键词
养成教育
教育培养
小学生
德育教育
道德习惯
道德素质
学校
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
提高小学语文阅读教学效率之我见
7
作者
靳小丽
机构
河北省邢台市晨光小学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第5期96-96,共1页
文摘
阅读能力是非常重要的一种语文能力。小学语文阅读教学是培养学生听、说、读、写能力的重要环节,对于开拓学生的视野和发展学生的智力,对于学生世界观的形成、道德品质和意志品格的培养,都有很大的作用。
关键词
小学语文
阅读教学
提高效率
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈对学生数学学习习惯的培养
8
作者
陈计坤
机构
河北省邢台市晨光小学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第5期76-76,共1页
文摘
习惯是一个人在长时期里逐渐养成的一时不易改变的行为或倾向。俗话说:“少成若天性,习惯成自然”。这句话道出了习惯培养的重要性。良好习惯的形成,对成人来说,常通过有意的自我控制和努力,自觉地实现,对于儿童,由于其自觉性不强,自控意识和能力较低,要依靠外界力量,主要是通过教育培养方可达到目的。
关键词
习惯培养
学习习惯
数学
学生
良好习惯
自我控制
教育培养
自觉性
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让优秀传统文化之花在语文课堂悄然绽放
9
作者
鲍海燕
机构
河北省邢台市晨光小学
出处
《中国教师》
2022年第3期107-109,共3页
文摘
中华民族传统文化源远流长,蕴含着数不清的宝贵思想和文化积淀。它是中华民族发展史的重要组成部分,与社会发展、人类进步息息相关,对青少年的健康成长影响深远。在小学语文教学中弘扬中华优秀传统文化,激发学生对中华优秀传统文化的热爱,激发学生爱国主义情感,是语文教师义不容辞的责任。怎样让我们的语文课堂绽放优秀传统文化之花呢?一、教师,中华优秀传统文化的传播者教师是学生学习的引路人。
关键词
中华优秀传统文化
爱国主义情感
语文课堂
中华民族传统文化
小学语文教学中
语文教师
引路人
文化积淀
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈课堂教学管理
10
作者
刘庆收
机构
河北省邢台市晨光小学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第7期16-16,共1页
文摘
随着社会对教育的重视和资金的投入,特别是现代家庭对独生子女期望值的增高,使得整个社会对教师行业的要求也越来越高。面对新时期、新事物层出不穷,儿童教育面、知识面越来越广的现状。怎样适应课程与教学的改革,在继承优秀的传统经验的基础上,实现在有限的教学时间内进行课堂管理,把握好课堂管理走向,是我们需要不断进行探讨和学习的新内容。
关键词
课堂教学管理
儿童教育
课堂管理
独生子女
现代家庭
教学时间
期望值
新时期
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
做一名德才兼备的教师之我见
11
作者
徐成敏
机构
河北省邢台市晨光小学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第2期7-7,共1页
文摘
中小学时期是一个人道德品质形成的关键时期,也是道德教育的关键时期。中小学生正处于生理和心理迅速发育的时期,可塑性很大,容易接受外界的影响。因此加强未成年人思想道德建设,要把中小学生当作重点对象,而教师队伍建设乃是重中之重。
关键词
教师队伍建设
德才兼备
未成年人思想道德建设
个人道德品质
中小学生
道德教育
可塑性
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
如何帮助学困生克服学习障碍
12
作者
赵秀茹
机构
河北省邢台市晨光小学
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第12期112-113,共2页
文摘
学习困难又称学习障碍、学习不能,在小学中比较常见,其出现率约占学龄儿童的5%-10%。作为教师,我们应了解、掌握一些心理学知识,积极采取措施、想方设法,帮助学困生去克服学习上的障碍。教师应多给予学生理解;要帮助家长及早发现,并寻求心理医生的训练矫治;教师要给予学生耐心、细致、具体的帮助,多赏识激励,培养学生的自信心;要通过各种体育运动发展学生的感觉统合能力。知识改变命运,把这些心理学知识运用于实际的教学实践当中,就能改变一个孩子的一生。
关键词
学习困难
克服
改变
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
神奇的橡皮檫
13
作者
李宜佳
机构
河北省邢台市晨光小学
五年级
出处
《优秀童话世界》
2014年第6期82-83,共2页
文摘
星期天晚上,我坐在沙发上无聊地看着电视,不一会儿就进入了梦乡。
关键词
橡皮
星期天
沙发
分类号
TS951.9 [轻工技术与工程]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
核心素养背景下创设小学数学课堂情境的实践研究
李丽敏
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024
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职称材料
2
从“心”出发 谋求家校教育的一致性——邢台市桥西区第四中学家长学校工作的实践与探索
闫路敏
张新英
《中小学校长》
2015
1
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职称材料
3
小学语文教学中如何确立学生的主体地位
朱卫娟
《学周刊(中旬)》
2010
1
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职称材料
4
论如何进行小学数学教学
郝瑞霞
《学周刊(中旬)》
2010
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职称材料
5
浅谈如何提高小学生的写作水平
武艳丽
《学周刊(中旬)》
2010
0
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职称材料
6
培养小学生养成教育的几个关键
徐成敏
《学周刊(中旬)》
2010
0
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职称材料
7
提高小学语文阅读教学效率之我见
靳小丽
《学周刊(中旬)》
2010
0
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职称材料
8
浅谈对学生数学学习习惯的培养
陈计坤
《学周刊(中旬)》
2010
0
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职称材料
9
让优秀传统文化之花在语文课堂悄然绽放
鲍海燕
《中国教师》
2022
0
原文传递
10
浅谈课堂教学管理
刘庆收
《学周刊(上旬)》
2010
0
原文传递
11
做一名德才兼备的教师之我见
徐成敏
《学周刊(上旬)》
2010
0
原文传递
12
如何帮助学困生克服学习障碍
赵秀茹
《学周刊(上旬)》
2013
0
原文传递
13
神奇的橡皮檫
李宜佳
《优秀童话世界》
2014
0
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