浅谈小学生数学兴趣的培养

数学教学重在培养学生的兴趣。数学本身是一门内容抽象而枯燥的学科，学生只有对某个问题产生兴趣，才会启动思维，主动去寻找解决它的办法，并且主动获取相关的知识，将“要我学”变为“我要学”。如何把要学生学数学变成学生自己要学数学；把枯燥乏味的数学变得有趣就成了我们每个数学教师的任务。

略论小学语文教学的方法

小学语文教学是我们教育工作者的一个工作重点，搞好小学语文教学对于孩子的发展有着非常重要的意义，作为长期从事小学语文教学的一名教育工作者，笔者在搞好小学语文教学方面积累了一些经验，简单论述如下。

实施创新教学的感悟

学生创新精神的培养和能力的提高是关乎民族兴衰、国家强盛发展的大课题。如何在教育教学中开展创造教育，培养学生的创新能力和创新精神，是素质教育“面向世界、面向现代化、面向未来”的重大课题。课堂教学是创新能力培养的主阵地，但是创新能力并非一朝一夕就能形成。如何在课堂教学中开发并培养学生的创新能力？笔者结合自己的教学经历谈谈尝试和体会。

我家的“第三者”

我有一个熊猫形状的书包。它的全身只有黑白两种颜色,大大的脑袋,四肢短小,非常可爱。它背后有一个拉链,拉开拉链,书包里面可以放很多东西。