小学科学课堂合作探究教学的组织与实施

新课程的改革在不断要求教学工作要以人为本,注重学生的德智美劳全面发展,所以在小学阶段的科学教育教学就是为了培养学生的科学素质。而在实现新课程改革的路上,合作学习是一个非常重要的教学方法。本文主要针对合作学习的组织与实施,提高科学课堂的主动参与积极性,加强科学教学效率,促进小学阶段的全面发展。

小学音乐创造性教学之我见

小学音乐如何培养学生的创造性思维，激发他们的创造动机，开发每个学生的创作潜能，培养一代面全发展的高素质人才，在平时的实践活动中，我尝试了以下几方面做法。

小学语文口语交际教学点滴谈

口语交际能力是言语表达能力、做人能力、生存能力等多种能力的有机结合。21世纪要求听、说、读、写四种能力共同发展的人才，所以我们要重视学生口语教学，只有重视了口语教学，学生的口语交际能力才能有所提高，我们的语文教学才是真正落实到了实处。那么，在小学语文教学中，该如何进行口语交际教学呢？下面笔都就谈一一些自己在教学中的体会。