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在数学教学中如何培养学生的创新意识
被引量:
1
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作者
卢新河
《中国教育技术装备》
2009年第25期105-106,共2页
素质教育要求充分尊重学生的主体性,注重开发学生的潜能。对于数学这门学科来说,创新能力是素质教育的核心,关键是培养学生的创造性思维能力,这是培养新世纪新型建设人才的时代要求,也是教学的重任。创新是才人不可或缺的必要条件...
素质教育要求充分尊重学生的主体性,注重开发学生的潜能。对于数学这门学科来说,创新能力是素质教育的核心,关键是培养学生的创造性思维能力,这是培养新世纪新型建设人才的时代要求,也是教学的重任。创新是才人不可或缺的必要条件,是小学生潜在具有的一种朦胧意识。那么应该如何培养学生的创新意识呢?
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关键词
创新意识
数学教学
小学生
培养
创造性思维能力
素质教育
创新能力
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职称材料
如何培养学生英语学习的良好习惯
2
作者
范艳菲
《中国教育技术装备》
2009年第31期118-118,共1页
英语是一种语言,是人们交流的使用工具。要掌握一种语言,不仅仅要学习一定的语音、词汇、语法知识,还要练就扎实的听、说、读、写的基本功能。换言之,英语的学习必须通过大量的听说读写的训练。也可以说,英语的学习过程也是养成习...
英语是一种语言,是人们交流的使用工具。要掌握一种语言,不仅仅要学习一定的语音、词汇、语法知识,还要练就扎实的听、说、读、写的基本功能。换言之,英语的学习必须通过大量的听说读写的训练。也可以说,英语的学习过程也是养成习惯的过程。因此,学习英语就是养成良好的听说读写的过程。
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关键词
英语学习
学生
培养
使用工具
语法知识
学习过程
基本功
语言
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题名
在数学教学中如何培养学生的创新意识
被引量:
1
1
作者
卢新河
机构
河北省邢台市桥西区李村乡东户学区洛西学校
出处
《中国教育技术装备》
2009年第25期105-106,共2页
文摘
素质教育要求充分尊重学生的主体性,注重开发学生的潜能。对于数学这门学科来说,创新能力是素质教育的核心,关键是培养学生的创造性思维能力,这是培养新世纪新型建设人才的时代要求,也是教学的重任。创新是才人不可或缺的必要条件,是小学生潜在具有的一种朦胧意识。那么应该如何培养学生的创新意识呢?
关键词
创新意识
数学教学
小学生
培养
创造性思维能力
素质教育
创新能力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何培养学生英语学习的良好习惯
2
作者
范艳菲
机构
河北省邢台市桥西区李村乡东户学区洛西学校
出处
《中国教育技术装备》
2009年第31期118-118,共1页
文摘
英语是一种语言,是人们交流的使用工具。要掌握一种语言,不仅仅要学习一定的语音、词汇、语法知识,还要练就扎实的听、说、读、写的基本功能。换言之,英语的学习必须通过大量的听说读写的训练。也可以说,英语的学习过程也是养成习惯的过程。因此,学习英语就是养成良好的听说读写的过程。
关键词
英语学习
学生
培养
使用工具
语法知识
学习过程
基本功
语言
分类号
TP391.2 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
H319 [语言文字—英语]
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被引量
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1
在数学教学中如何培养学生的创新意识
卢新河
《中国教育技术装备》
2009
1
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职称材料
2
如何培养学生英语学习的良好习惯
范艳菲
《中国教育技术装备》
2009
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