基于情境创设的初中语文写作教学探究

语文是中学阶段的一门基础和重点课程,在培养学生的语言感知和理解能力方面发挥着显著的作用。听、说、读、写等构成语文教学的重要内容,是锻炼学生语言表达、阅读和写作等能力的重要方式。其中写作作为对语文基础知识进行综合运用的过程,在语文教学中占据着重要的位置。为了帮助学生更好地进行写作训练,促进学生写作水平的提升,教师在教学中也积极寻求多样化的方式和手段开展教学活动。而情境创设便是其中的一种,为教师更好地开展写作教学指明了道路。基于此,本文就此为论题和切入点,针对在初中语文写作教学中创设情境的具体方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开展教学活动提供一些参考价值。

生本理念下如何打造小学数学低年级高效课堂

生本理念是以学生学习为主体,在数学课堂上凸出学生主体地位,并以此发展主动学习的教学理念,对于学生更好地掌握数学知识,有不可估量的推动作用。基于此,文章首先从促进学生自主学习的重要举措和有利于学生数学核心素养的提升两方面,分析了构建高效数学课堂的现实意义。同时指出教师应正确看待高效课堂。最后立足于高效数学课堂的构建,提出几条实施策略。