探索现代学徒制的实现路径

为贯彻落实全国及省职教工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》,职业院校正在积极探索"现代学徒制"的实现形式和途径,完善校企合作育人机制,为全面建成小康社会提供技术技能支撑。河北省邢台市现代职业学校在研究后,提出了"现代学徒制"。"现代学徒制"的基本内涵现代学徒制是传统学徒培训与现代学校教育相结合。

重视语音修辞教学 提高学生语言表达能力

汉语音节结构以元音为核心,有抑扬顿挫的声调,所以富有很强的音乐性。好的修辞,不仅可以达到传情达意的目的,还可以听起来顺口,读起来悦耳,从而达到理想的表达效果。所谓语音修辞就是利用语言的声音进行修辞,以取得语言的音乐美,它包括为求声音的和谐而在音节、平仄、韵脚及双声、叠韵。

浅谈中职数学教学的优化策略

通过对中专生学习现状和数学教师教学情况的调查研究发现,中专学生数学学习兴趣淡漠、缺乏自信、习惯不良,学习效率低下,师生之间缺乏有效的双向数学交流渠道。为了改变这一不利现象,提高中职数学的有效性,优化中职数学教学,笔者进行了如下尝试。

如何提高中职信息化教学效率

会计专业是一门理论实践性较强的学科,随着中等职业学校的不断发展和扩招,以就业为导向、以服务为宗旨,深化中等职业学校教育教学改革已迫在眉睫。作为中职教育中的重点传统专业之一的会计专业,如何打破原有的教学模式,提高会计信息化教学效果,培养适合社会和企业真实需要的会计人才,是中职会计信息化教育亟待解决的问题。

浅谈教学中如何合理使用多媒体

本文分析了目前使用多媒体手段的教学过程中存在的问题,认为采用合适的教学方法是改变多媒体课堂教学效果的关键。因此,设计的多媒体内容应该在课程的教学设计中反映出来,并在教学过程中综合运用适当的教学方法。

中职《网页设计》课程教学方法初探

网页设计课程是中等职业学校计算机专业一门非常重要的专业课程,实用性、操作性和综合性都很强。这门课程要求学生能够熟练应用编辑软件,设计网页创建网站。本文作者结合自己在教学中的实践,对中职《网页设计》课程教学进行了一些探讨。

浅谈中职信息技术教学

当前,中职信息技术教育中几个问题值得关注:基础知识教学不能忽视;基本技能的学习要灵活施教;信息素养的培养要全面促进。

我国家畜主要保种方法及应用现状

近几十年来,各个养殖场引进了大量外国品种与我国优良地方品种进行广泛杂交,导致地方品种优良基因的流失。为了更好保存我国畜禽的优良基因,在生产中采取了活体保种、超低温保种等方法。笔者就应用比较多的几种方法进行了介绍。

中职语文课堂教学要满足学生的心理需求

多数中职生自制力较差,行为习惯不良、又不太愿意遵守规则和制度,这给中职语文课堂的教学和管理带来一定的困难。但是只要抓住了学生的心理,满足了学生感情上的需要,尊重的需要和自我实现的需要,就会让每一个鲜活的生命在语文课堂上呈放光彩,中职语文教学就会化障碍为动力,化腐朽为神奇。

如何提升中专语文课堂学习效果

随着科技的日新月异和就业的快速便捷的趋势,职业中专教育越来越受到人们的青睐。学生们为了能更好地适应就业的多元化和多变性的大环境,更多的是把精力注重到学习专业技能的课程中,忽视了像语文科这样的文化课程,致使出现了在进行文化课的教学中课堂气氛沉闷,学生互动性不强的局面。在经过多年的职业中专的语文教学中。

情感,让语文教学精彩美丽

情感是一种重要的心理活动。教学中,教师要重视情感交流的重要性。教师要关注学生,用爱构筑师生感情交流的桥梁;要树立自身形象,用人格魅力吸引学生;要领情入境,让学生产生审美的情感体验。师生之间有了美好的感情,才能使教学进入理想的境界。