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此课可待成追忆,回放反思不惘然——我校开展录像课纪实
1
作者
李忆兰
《学周刊(中旬)》
2012年第1期22-22,共1页
录像课能够给教师提供一个直面自己课堂的契机,使教师能够准确、深入地自我反思。观看录像课有利于教师的自我反思、自我提升。 在过去的一学年,我校教务处动用大量人力物力,给每位任课教师录制一节课,并存档,教研活动时间集体观...
录像课能够给教师提供一个直面自己课堂的契机,使教师能够准确、深入地自我反思。观看录像课有利于教师的自我反思、自我提升。 在过去的一学年,我校教务处动用大量人力物力,给每位任课教师录制一节课,并存档,教研活动时间集体观看,让教师在回放中,你评我议;在反思中,成长进步。
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关键词
自我反思
录像课
任课教师
追忆
纪实
自我提升
活动时间
教务处
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题名
此课可待成追忆,回放反思不惘然——我校开展录像课纪实
1
作者
李忆兰
机构
河北省邢台市第二十五中学附属小学
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第1期22-22,共1页
文摘
录像课能够给教师提供一个直面自己课堂的契机,使教师能够准确、深入地自我反思。观看录像课有利于教师的自我反思、自我提升。 在过去的一学年,我校教务处动用大量人力物力,给每位任课教师录制一节课,并存档,教研活动时间集体观看,让教师在回放中,你评我议;在反思中,成长进步。
关键词
自我反思
录像课
任课教师
追忆
纪实
自我提升
活动时间
教务处
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
此课可待成追忆,回放反思不惘然——我校开展录像课纪实
李忆兰
《学周刊(中旬)》
2012
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