课程、教师、装备统筹安排 抓好通用技术课程建设——邢台市通用技术课程现状分析与改进

当今，技术已经成为人类生活的基本构成，关注学生技术素养的提高必然成为高中课程的一个基本目标，通用技术课程作为新课程的新增科目，也因此受到了广泛关注。目前，邢台市高中课程改革的各项工作平稳推进，新课程在各高中学校已顺利实施1年多，通用技术课程建设持续发展。

中学英语微课设计策略

随着科技信息的发展进步,教育行业的传统模式也发生了很大的变化,微课程已经被教师应用到教学中。把微课程运用到中学英语教学中,在增加学生学习兴趣的同时,还提高了教学效率,成为在创造性教学模式下进行的创新型教育。因此,教师在教学中就要设计出符合学生特点的策略,从而使微课程在教学过程中发挥应有的作用。

基于提升中学生英语核心素养的微课设计研究

随着信息时代的革新与进步,微课这种新型的教学方式,也应运而生地应用到初中英语教学中,微课能高效地简化教师的教学过程,不但能够提高学生学习知识的效率,同时也为未来的教学发展起到重要的作用。基于此,我们来探讨出以下几点教学策略,希望能够帮助同行英语教师,在使用微课提升学生英语核心素养的过程中,提供一些参考依据。

应用建构主义理论指导初中生物学概念教学

本文以建构主义学习理论为指导,从注重学生经验、创设情境、组织合作学习、联系生活经验和学以致用几个角度,例谈在初中生物学教学中教师激发学生的认知冲突,促进生物学概念转变,帮助学生有效地构建科学概念体系,从而较好地理解和掌握生物学科学概念的教学实践.

初中英语核心素养中培养语言能力的策略探微

就当今世界上通行最广的语言来说,英语就是我们进行有效沟通的良好选择。由此,我们就要开展系统的英语学习。在学习的过程中,英语教师要切实做好引导,注意把握英语的实用属性,增强学生的英语核心素养,提高他们说英语、用英语的能力。这样,英语才能发挥交际作用,实现有效沟通。教师可以初中英语学科素养中的语言能力为研究对象,具体分析我们要如何提升学生的语言能力。

初中语文教学中传统文化的渗透措施探讨

在初中阶段,培养学生的综合素质,离不开对传统文化的渗透与学习。语文是一门与传统文化联系紧密的学科,作为教师,要将语文教学与传统文化教育紧密结合起来,让学生能够充分了解传统文化,传承与发展优秀的传统文化。文章对初中语文教学中渗透传统文化的策略进行探讨,将传统文化的传播与语文课程的教学相结合,使学生能够在课堂上了解并学习优秀的传统文化。

教材中一道经典习题在中考中的“多面孔”

此题是一道典型习题，其知识内涵丰富，思想方法独特，具有较强的外延和拓展价值，2009年一些省市的中考试题以此题为基础，进行大胆的探索与尝试，充分体现了命题者对数学文化内涵的挖掘．

浅谈信息技术与语文教学的整合

随着时代的发展和教学改革的深化,将信息技术应用到语文教学中,对激发学生的学习兴趣,提高教学质量起着重要的作用。信息技术与语文教学的整合,有利于激发学生的学习兴趣、启迪学生的智慧、培养学生的创新能力和探究能力。教师应根据课文内容,适当地运用信息技术,使它成为语文教学的好帮手,从而提高教学效率。

美术欣赏课培养学生创造力的探索

开发学生的创造潜能是教师的职责,而美术学科则是特别有利于培养、发展学生创造能力的学科之一。因此,美术教师要把培养与发展学生创造能力贯穿于课堂教学的每一个环节。在美术课的其他课型中,学生创新精神和实践能力的教学已得到广泛的运用,而在美术欣赏课中同样也需要培养学生的创造能力。

提高初中语文阅读教学效率的尝试

初中学生由于受知识水平、能力以及生活经验等方面的限制，往往不善于发现问题，不知“疑”在何处，“惑”在何方，思维的“质”不高，影响语文教学中知识目标的掌握、情感目标的体验和智能目标的实现。那么，在初中语文阅读教学中，怎样才能使学生的思维向着健康的方向延伸，进而提高阅读教学的效率呢？

网络教育的规划与建设

随着现代教育技术手段的日新月异，计算机网络建设的不断发展，采用网上进行授课，已经成为许多教师采用的手段。网络教育由于其以学生为中心，不受时间、地点、次数及进度的限制，能自由利用网上资源等优点，成为教育方式的发展新趋势，教育也随之进入网络教育的新时代。近年来，许多学校都将电教中心与网络中心合并为现代教育技术中心（也有称信息中心的），

初中数学教学促进学生自主发展的探索

初中阶段正是学生身心和谐发展的关键时期,促进学生的自主发展,是每个教师必须完成而又难以圆满完成的教学任务。数学教师更是如此。那么,在初中数学课教学中如何最大限度地促进学生的自主发展呢？

麦当劳与北京小吃

每当我们一家人打算在外面用餐时,爸爸妈妈都会问我想吃什么,我总会毫不犹豫地回答“麦当劳”三个字。不只是我,我的表哥、表妹、朋友、同学都爱去麦当劳吃饭。对于我们来说,漂洋过海的汉堡包、炸薯条,总是最受欢迎的。

恩格贝沙漠一游

“一片黄色无边，几点绿色存活!是什么呀？”弟弟摇头晃脑地让我猜他自己编的谜语。“沙漠呗!”“答对了，我们今天就要去恩格贝大沙漠!”我一听说去沙漠，立刻兴奋起来。我们学校跳远场地的沙子堆常常人满为患，现在能去沙漠痛痛快快地玩一回该多过瘾哪!出发喽!向着沙漠进军!

探究提高初中数学作业设计有效性的策略

数学作业是教师借以巩固学生数学知识掌握情况的有效渠道之一。因此,在初中数学作业教学中,教师要积极将创新的理念落实到数学作业教学课堂当中,以此可以为学生设计多元化的数学课后作业,从而不断助力学生的全面和谐发展。

议核心素养下的初中英语写作教学研究

在初中英语中,初中英语写作占有一席之地,英语写作是检验高中学生平时学习英语的情况,还有累积的英语词汇量。教师在对学生开展初中英语写作教学的时候,教师需要能够及时地拓展学生自身的文化基础,让学生能够在课程中进行有效的学习。同时教师还需要能够升华学生自身的写作情感,提高学生自身的写作能力。

初中英语教学中如何引导学生自主学习

初中英语教学是一门重要的必修课,新课程改革要求发展学生素质教育,提高课堂教学效率,培养英语学习能力。在实践的教学过程中,教师应充分以学生为主体,同时通过利用多种行之有效且相对于传统教学方式而言更具有创新的教学方式对学生进行相应的教学,在促进学生提高自主学习能力的同时,还可以构建学生学习英语知识的全面思维。

失眠

“失眠”这个词对我来说有些陌生，只是偶尔听爷爷说过．我的爷爷已经七十多岁了，晚上经常睡不好，闹失眠，很难受……

冬天什么时候来

冬天什么时候来？刺猬说：“等我冬眠了，冬天就来了。”冬天什么时候来？雪花说：“等我满天飞舞，冬天就来了。”

太阳也爱睡懒觉

一天早上，妈妈带我去上学。刚出家门，我就发现天还没亮，可平时7点半天就亮了!