期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈幼儿心理学多媒体教学系统的设计与应用
被引量:
1
1
作者
郑筠
《实验教学与仪器》
2006年第5期37-38,共2页
随着科学技术的高速发展.信息技术也走进了校园。现代信息技术作为工具和手段已渗透到学科教学之中,给我们教育事业的发展带来了生机与动力。多媒体教学可以取代传统的“粉笔+黑板”的单调的教学手段并越来越多地运用到教师的日常课...
随着科学技术的高速发展.信息技术也走进了校园。现代信息技术作为工具和手段已渗透到学科教学之中,给我们教育事业的发展带来了生机与动力。多媒体教学可以取代传统的“粉笔+黑板”的单调的教学手段并越来越多地运用到教师的日常课堂教学中。多媒体形象性、直观性、大容量的特点使得课堂教学变得生动活泼、丰富多彩.大大促进了学生思维能力的发展;逼真的图像、鲜艳的色彩、动态的画面.为教师提供了新颖有效的教学手段,形成新的教学环境,使“激趣”不再成为难题。随着多媒体辅助教学手段逐渐走进课堂,幼儿心理学教学也活丁起来。实践证明.科学运用多媒体教学手段,可以有效地改善教学环境.提高课堂效率。为此.笔者认为多媒体课件在设计和选用时应做好以下几点。
展开更多
关键词
多媒体教学系统
幼儿心理学
设计
辅助教学手段
现代信息技术
多媒体教学手段
应用
学生思维能力
课堂教学
教学环境
下载PDF
职称材料
题名
浅谈幼儿心理学多媒体教学系统的设计与应用
被引量:
1
1
作者
郑筠
机构
河北省邢台市第二高级职业中学
出处
《实验教学与仪器》
2006年第5期37-38,共2页
文摘
随着科学技术的高速发展.信息技术也走进了校园。现代信息技术作为工具和手段已渗透到学科教学之中,给我们教育事业的发展带来了生机与动力。多媒体教学可以取代传统的“粉笔+黑板”的单调的教学手段并越来越多地运用到教师的日常课堂教学中。多媒体形象性、直观性、大容量的特点使得课堂教学变得生动活泼、丰富多彩.大大促进了学生思维能力的发展;逼真的图像、鲜艳的色彩、动态的画面.为教师提供了新颖有效的教学手段,形成新的教学环境,使“激趣”不再成为难题。随着多媒体辅助教学手段逐渐走进课堂,幼儿心理学教学也活丁起来。实践证明.科学运用多媒体教学手段,可以有效地改善教学环境.提高课堂效率。为此.笔者认为多媒体课件在设计和选用时应做好以下几点。
关键词
多媒体教学系统
幼儿心理学
设计
辅助教学手段
现代信息技术
多媒体教学手段
应用
学生思维能力
课堂教学
教学环境
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈幼儿心理学多媒体教学系统的设计与应用
郑筠
《实验教学与仪器》
2006
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部