对幼儿园开展感恩教育意义的研究

谈到感恩,就会想到中华民族传承五千年的传统美德。当前的中国教育总是把成绩和学历放到第一位,从而忽略了学生的品德教育。品德是一个人在生活中最重要的素质,懂得知恩图报,懂得感恩是为人的基本素质。教育应该从娃娃抓起,本文就对幼儿园开展感恩教育进行了深刻探讨。

浅谈幼儿教育的可持续性发展

正确有效的教育是在幼儿兴趣与关注点上产生的,他们的行为也正是教育的成长点。让幼儿从小养成高素质,是教育的根本目的。

浅议幼儿教育中现代教育的意义

在时代高速发展的当下,利用现代教学手段对幼儿进行教育具有不可估量的作用。它能够从满足幼儿心理的需要,培养幼儿学习的兴趣,激发幼儿对学习的自主性等方面出发,对幼儿教育产生积极的影响。同时,在教育中巧妙利用现代技术,能从丰富的色彩、灵活的画面、迥异的声音中激起幼儿对学习的好奇心,从而使他们自己主动去探索学习。本文将就现代教育对幼儿的全面发展进行深远探究。

多媒体与幼儿教育的整合

多媒体技术作为一种全新的先进教学手段,已经深入到教育的每个角落。幼儿的年龄特点决定了幼儿园的教学活动应该采用直观的教学方式,而多媒体技术的特点正好符合了这一需要,它图像逼真、色彩鲜艳、具有动画功能,还能化静为动,化虚为实,对幼儿来说具有直观、形象、运动、交互和可重复性,积极调动了幼儿的兴趣。现代教育媒体的选择利用已经成为幼儿园教学活动中一个不可缺少的组成部分,它作为探索幼儿园教育改革的一条途径和幼儿园教育现代化建设的重要内容,已广泛应用于教育实践。

通过观察自然开发幼儿智力

幼儿接触生活不多，对于观察自然缺乏经验。所以，教师要为幼儿创造观察的条件，指导幼儿学会观察。

论幼儿意志力的培养

现在很多幼儿做事情没有坚持精神,缺乏意志力,常常半途而废。因此老师和家长要培养孩子的坚持精神,训练他们养成做事细致耐心、有条理的良好习惯,通过一点一滴的渗透让学生潜移默化地受到熏陶和积极的影响。

让幼儿回归自然——谈对幼儿进行科学教育的几点体会

当今社会科学技术在不断进步，人们的观念也在不断更新，对幼儿的教育也越来越重视。幼儿教育是基础教育的组成部分，而幼儿园的科学教育则立足于幼儿的日常生活，重在随机引导。周围的自然界和幼儿周围生活中的事物，都是供幼儿学习科学的好材料。因此，我们应让幼儿回归自然，让幼儿在丰富的社会环境学习，探索创造科学。