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活跃课堂氛围,实现高效互动教学——浅谈小学语文活动教学
被引量:
9
1
作者
禹建平
《学周刊(上旬)》
2015年第11期116-117,共2页
在小学语文课堂教学中.师生互动是在教学过程中进行的。在互动过程中.教师和学生增加了了解.进行了信息传递.在新课改的过程中。教师要重视互动教学对语文教学的重要作用.通过互动来激发学生对语文课堂的兴趣.使他们在语文学习中...
在小学语文课堂教学中.师生互动是在教学过程中进行的。在互动过程中.教师和学生增加了了解.进行了信息传递.在新课改的过程中。教师要重视互动教学对语文教学的重要作用.通过互动来激发学生对语文课堂的兴趣.使他们在语文学习中投入更多的精力。在学习过程中.使小学生的个性特点获得发展.语文综合能力获得提高。
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关键词
互动教学
小学生
语文活动教学
课堂氛围
语文课堂教学
语文综合能力
教学过程
师生互动
原文传递
题名
活跃课堂氛围,实现高效互动教学——浅谈小学语文活动教学
被引量:
9
1
作者
禹建平
机构
河北省邢台市经济开发区双楼小学
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第11期116-117,共2页
文摘
在小学语文课堂教学中.师生互动是在教学过程中进行的。在互动过程中.教师和学生增加了了解.进行了信息传递.在新课改的过程中。教师要重视互动教学对语文教学的重要作用.通过互动来激发学生对语文课堂的兴趣.使他们在语文学习中投入更多的精力。在学习过程中.使小学生的个性特点获得发展.语文综合能力获得提高。
关键词
互动教学
小学生
语文活动教学
课堂氛围
语文课堂教学
语文综合能力
教学过程
师生互动
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
活跃课堂氛围,实现高效互动教学——浅谈小学语文活动教学
禹建平
《学周刊(上旬)》
2015
9
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