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让语文课堂成为培养学生情感的沃土——谈中等职业学校文言文课堂教学
1
作者
王合保
《现代教育科学(中学校长)》
2008年第1期86-87,共2页
中等职业学校文言文教学确实存在很多问题,更何况职高学生的语文功底又普遍比较薄弱,文言文功底更是捉襟见肘。难怪职高的语文老师都在疾呼“文言难教”——简直就是对牛弹琴,同学也纷纷抱怨“文言难学”——简直是如读天书。到底该...
中等职业学校文言文教学确实存在很多问题,更何况职高学生的语文功底又普遍比较薄弱,文言文功底更是捉襟见肘。难怪职高的语文老师都在疾呼“文言难教”——简直就是对牛弹琴,同学也纷纷抱怨“文言难学”——简直是如读天书。到底该如何来教文言文呢?笔者根据十多年的职高语文教学经历和经验,认为一名语文教师,只有做好以下几方面的工作,才能更好地完成文言文教学任务。
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关键词
文言文教学
中等职业学校
语文课堂
课堂教学
学生情感
培养
职高学生
语文功底
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职称材料
树立数学建模意识 培养学生创新思维能力
被引量:
3
2
作者
史林虎
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第1期53-53,63,共2页
本文阐述了如何通过建模教学培养学生的创新思维能力。
关键词
数学教学
数学建模方法
数学建模意识
创新思维
下载PDF
职称材料
对加强师德建设的思考
3
作者
李凌云
《山西财经大学学报(高等教育版)》
2008年第S2期99-,共1页
"教师是人类灵魂的工程师",担负着培养对国家有用人才的重任。教师的一言一行,一举一动都会给学生留下深刻印象,对学生成长起关键作用。为此,加强师道建设十分必要。
关键词
师德建设
为人师表
示范教育
下载PDF
职称材料
题名
让语文课堂成为培养学生情感的沃土——谈中等职业学校文言文课堂教学
1
作者
王合保
机构
河北省邢台市职业技术教育中心 河北邢台
出处
《现代教育科学(中学校长)》
2008年第1期86-87,共2页
文摘
中等职业学校文言文教学确实存在很多问题,更何况职高学生的语文功底又普遍比较薄弱,文言文功底更是捉襟见肘。难怪职高的语文老师都在疾呼“文言难教”——简直就是对牛弹琴,同学也纷纷抱怨“文言难学”——简直是如读天书。到底该如何来教文言文呢?笔者根据十多年的职高语文教学经历和经验,认为一名语文教师,只有做好以下几方面的工作,才能更好地完成文言文教学任务。
关键词
文言文教学
中等职业学校
语文课堂
课堂教学
学生情感
培养
职高学生
语文功底
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
H131 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
树立数学建模意识 培养学生创新思维能力
被引量:
3
2
作者
史林虎
机构
河北省邢台市职业技术教育中心 河北邢台
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第1期53-53,63,共2页
文摘
本文阐述了如何通过建模教学培养学生的创新思维能力。
关键词
数学教学
数学建模方法
数学建模意识
创新思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对加强师德建设的思考
3
作者
李凌云
机构
河北省
邢台市
职业
技术
教育
中心
出处
《山西财经大学学报(高等教育版)》
2008年第S2期99-,共1页
文摘
"教师是人类灵魂的工程师",担负着培养对国家有用人才的重任。教师的一言一行,一举一动都会给学生留下深刻印象,对学生成长起关键作用。为此,加强师道建设十分必要。
关键词
师德建设
为人师表
示范教育
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让语文课堂成为培养学生情感的沃土——谈中等职业学校文言文课堂教学
王合保
《现代教育科学(中学校长)》
2008
0
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职称材料
2
树立数学建模意识 培养学生创新思维能力
史林虎
《中国职业技术教育》
北大核心
2007
3
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职称材料
3
对加强师德建设的思考
李凌云
《山西财经大学学报(高等教育版)》
2008
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职称材料
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