小学语文教学中如何培养学生的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。素质教育的核心是培养学生的创新意识和创新能力。因此,语文教师要以学生为主体,创新教学形式,改进教学方法,培养学生的观察力、想象力,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。

在反思中成长——谈教师语言运用的几点注意事项

良好的语言运用能力在教师教育教学工作中起到非常重要的作用,它关系到一堂课的成败,它影响着你所面对的每一位学生,它是教师与学生情感交流的主要媒介,因此,在这方面教师必须要不断反思,在反思中成长。

浅析如何提高语文阅读教学的有效性

在语文教学中,阅读教学占据着十分重要的位置。阅读教学能够提升学生对文章的理解能力,同时让学生掌握字词句的用法,为语文写作打好基础;培养学生的阅读兴趣和习惯;发展学生听说读写的能力。阅读也是学生收集写作素材,提升个人文化修养的重要途径,可以陶冶情操、提升品德。因此,必须重视语文阅读教学,将其视为一种提升学生素质的重要手段。本文主要探讨如何提升语文阅读教学的有效性。

小学语文阅读教学策略

小学语文教学的目标就是让学生学会运用祖国的语言文字。在小学语文阅读教学中，衡量学生是否学会的标准不是看学生积累了多少词语和句子，也不是看学生理解了多少语文知识和规则，而是看学生是否会运用。为了达到此项目标，我认为阅读教学策略应立足于积极性、独立性、能动性、创造性，引导学生积极主动地去学习。

高效初中语文课堂教学策略初探

随着新课改的进行,新的教育观念影响和改变了传统教学方式,对教师提出了更高的要求,需要他们深入探究新课程标准的要求,用新的教育理念进行教学设计,使教学能够充分发挥教师的教学智慧,提高学生的学习主动性,使他们作为学习的主体积极地参与课堂学习,和教师进行有效互动,使教学在活跃的氛围中高效进行.在教学中,教师不仅要结合学生的实际情况进行教学设计,还要及时地进行反思,有效解决在教学中存在的问题,促进语文教学效率的不断提高.

小学语文教学如何有效开展课外阅读

雨果曾说：＂书籍是造就灵魂的工具。＂读书不仅可以开阔眼界、增长见识,更能塑造人的精神品性,进而决定人的一生。纵览古今中外的名人志士,无不热爱阅读。为了不让阅读成为孩子们综合发展的短板,必须在语文教学领域尤其是阅读方面实行更为科学的引导教育方法。

浅谈初中英语阅读教学提问中的有效策略

英语学科是初中课程教学的重要组成部分,阅读教学则又是英语教学的重要环节,其同听说教学、写作教学等共同构成英语学科教学的全部内容,鉴于此,切实关注和重视初中英语阅读教学尤其必要且尤为重要。本文从英语阅读教学的提问策略着手,在分析探究当前英语阅读教学存在的不足与缺失的基础之上,阐述提问策略的重要价值,并尝试提出相应的应用举措,以期助益于学生思维品质的提高,推动初中英语阅读教学的积极高效开展和进行。

小学语文有效课堂教学模式的思考与实践

当前全国各地都在积极探索推进素质教育,有些地区都在大刀阔斧的改革。研究并实施新的教学方法,以提高学生综合素质为核心,以提高教学水平为出发点。下面就该如何营造小学语文的有效课堂做了全面的阐述。

让自主学习的光彩绽放于课堂

"自主学习"教学模式,能够充分体现学生在课堂的主体作用。通过自主学习,学生可以做到解决词语,分析课文,完成写作。