期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈小学语文朗读教学 被引量:3
1
作者 毛艳丽 《学周刊》 2017年第26期137-138,共2页
《小学语文新课程标准》在不同的年级段都强调"用普通话正确、流利、有感情地朗读课文"。可见,朗读教学在小学阶段的重要性,它是提高学生语感行之有效的方法之一。语文教学中,教师从学生兴趣、习惯、学段特点这几个角度入手,... 《小学语文新课程标准》在不同的年级段都强调"用普通话正确、流利、有感情地朗读课文"。可见,朗读教学在小学阶段的重要性,它是提高学生语感行之有效的方法之一。语文教学中,教师从学生兴趣、习惯、学段特点这几个角度入手,谈谈如何优化小学语文朗读教学。 展开更多
关键词 朗读教学 学生兴趣 学段特点 指导方法
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部