初中体育教学中融入拓展训练的途径探析

初中阶段是学生青春期成长的重要阶段,对初中生的体育教学积极的实践探索,有利于学生增强体魄和健康成长。而真正的教育是要实现学生的德智体美全面发展,在体育教学方面,就不能只看重学生在中考项目和健康体测指标中的数据,也应该关注学生在体育活动中的情感表现以及其它优秀品质的表现,因此积极开展课堂以外的拓展训练显得尤为重要。

初中体育教学中如何促进学生的个性发展分析

初中生的身体素质发育水平存在先天差异,而且后期的体育训练经历也直接影响着学生的身体发育情况。但是,如果要想真正优化初中生的身体发育情况,初中体育教师就必须要实施个性化教学改革,促使初中生可以不断优化自己的运动水平。

初中数学课堂教学与微课教学的整合

微课教学主要是指教师在教学中利用多媒体为学生播放针对某一问题或知识点展开详细讲解的微课课件,这样的教学模式更加具有针对性吸引学生的注意力。因此,微课在当前初中数学教学中有着现实应用价值。

浅谈初中语文教学如何进行课堂导入

课程改革的不断进步推动了各个学科教学的发展,其中初中语文教育也得到了长足的发展。其中课程导入一直是语文课堂教学的一个重点内容。一个好的开始是成功的一般,只有成功的开场才能对课程的深入开展有足够的保证作用。通过短暂的课程导入激发学生的学习兴趣以提高学生的学习热情有助于学生学习效率和学习质量的提高,更好的促进学生的发展,在此,笔者主要谈一谈初中语文课堂教学如何进行课堂导入。

初中政治教学中实施创新教育的探索

在中学思想政治教学中要着力培养学生的创新能力,教师就要转变思想,贯彻新课标理念,树立师生平等的观念,建立和谐师生关系,营造培养学生创新能力的环境,激发创新热情,重视学法指导,启发学生质疑求异求知,积极开展实践探索活动,努力挖掘出每个学生的创新潜能。

小组合作与初中数学教学的结合

在传统的初中数学教学当中,大部分的学生都是各自为战,学习效率难以得到有效的提升。这种各自为战的教学模式极大地限制了学生们的学习积极性,不利于初中数学教学的有效开展。而在初中数学教学课堂中,学生如果能够自主合作探究,就可以全面提升数学的思维逻辑能力,让他们在数学方面有所成绩,为以后的数学学习奠定坚实基础。

探讨提高初中体育篮球教学质量的措施

篮球教学不仅是初中体育教学的重要组成部分之一,而且篮球深受广大学生的喜爱和欢迎,初中学生在篮球运动的过程之中可以学习到许多东西,还可以通过篮球运动促进学生综合素质的提高。同时篮球也有着自身的文化,通过对学生进行篮球文化的熏陶,可以让学生逐渐培养兴趣,提高学生的心理素质,丰富自身的文化修养,进而提高学生的整体素质与社会的发展。

浅谈初中地理生活化教学策略研究

每一个知识都来源于对生活的探寻和发现,生活是知识来源的基础,在生活当中有针对性的探寻知识,才会让知识更真实、更直观,也能够给学生带来更丰富的知识。老师更需要通过生活化的学习形式,让学生能够将自己最真实、最活跃的思维体现出来,也可以在这样的形式当中以最开放式的形式去吸收到更多、更全面的知识,可以更好的培养学生对地理知识的学习兴趣。

地理教学中有效互动教学之我见

加强好初中地理教学过程中师生有效互动非常重要。教师们在进行有效的课堂互动的时候,要明确自己的课堂目标,用新奇的教学方式帮助学生们理解课本知识,让学生们参加课堂互动。教师要注意提高师生有效互动的方法,做好课前的准备,在课堂上和学生们多交流,课下也要注重交流,逐步建立起一个高效的课堂。

初中音乐课堂教学的探究

音乐教学能够陶冶性情、净化心灵,是一门具有美学的课程。对此,我们要重视初中音乐教学的作用,创新初中音乐教学模式,充分发挥音乐的教学价值,丰富学生的学习生活。那么,在实际的课堂教学过程中,如何创新初中音乐教学,使其更加高效呢?

地理教学简析

地理学科是人类发展过程中所积累的对于所处环境的认识和经验的总结,与我们的日常生活具有十分紧密的联系。教师要积极地将教学方法从传统模式转变为生活化教学模式,将教学与生活紧密结合在一起,帮助学生更加深刻的了解地理知识,对基础知识的巩固,从而提高学生实际应用的学习能力。

浅析初中体育教学过程中如何提高学生体质

在初中阶段,我们身为一名人民教师所面对的是一群从12到15岁年龄段不等的孩子。他们往往对于个人的体育锻炼意识比较浅薄以及很容易对于一些难度比较大,或者是操作起来比较复杂困难的锻炼动作容易缺乏信心。因此,我们在推行过程中一定要关注学生的发展以及相关政策的标准要求,积极地调整我们的体育教学模式,推动体育锻炼在我国广大初中生的认知度,提高他们的体质。