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合作教学方法在小学语文阅读教学中的效果分析
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作者 俎维芳 《东西南北(教育)》 2020年第5期400-400,共1页
语文对于小学生而言,不仅是小学阶段最主要的学科之一,而且对小学生进后的成长起到重要作用。小学语文老师在阅读教学中就需要积极促进合作学习的有效开展,不断提高学生与他人合作的意识和能力,让学生在之后的学习中能够自觉主动地与他... 语文对于小学生而言,不仅是小学阶段最主要的学科之一,而且对小学生进后的成长起到重要作用。小学语文老师在阅读教学中就需要积极促进合作学习的有效开展,不断提高学生与他人合作的意识和能力,让学生在之后的学习中能够自觉主动地与他人进行有效合作,促进自身学习能力的提高。 展开更多
关键词 创设情境 独立思考 评价反馈
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论小学数学教学如何实现生活化
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作者 吕越越 《东西南北(教育)》 2020年第9期105-105,共1页
在小学数学教学中,教学生活化能够激发学生学习兴趣,积极参与教学活动中来。数学教师必须要认识到这种教法的重要性,要依据教学内容及学生实际情况,合理选择生活化教学方式,让学生运用数学知识解决生活问题,不断提高数学素养,促使学生... 在小学数学教学中,教学生活化能够激发学生学习兴趣,积极参与教学活动中来。数学教师必须要认识到这种教法的重要性,要依据教学内容及学生实际情况,合理选择生活化教学方式,让学生运用数学知识解决生活问题,不断提高数学素养,促使学生素质得到全面发展。 展开更多
关键词 生活化 小学数学 课堂策略
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