小学班级管理艺术探微

班级是学校对学生进行教育和教学工作的一个基本群体。班级管理的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展。

分析小学语文阅读教学合作能力的培养

在小学语文阅读教学中,合作学习已经成为了最为重要的教学手段之一,能够积极的促进学生综合能力和素质的提升。作为工作在一线的小学语文教师,必须积极的对教学观念加以更新,将合作学习法科学的运用到阅读教学当中,不断激发学生的阅读兴趣,进一步挖掘学生的潜能,为学生未来的学习与发展奠定坚实的基础。

试探小学语文写作教学策略

在传统的写作教学中;教师往往过于关注写作方法的讲解;而忽视了学生的主观体验。这样的教学方式;不仅会浪费学生的精力与时间;还会消磨学生的积极性;让学生对写作活动感到厌烦。随着社会的发展和教育改革的推進;小学语文写作课堂的教学模式也发生了翻天覆地的变化。教师和家长对写作教学的重视度逐渐增强;而学生的写作方式也发生了很大的改变。因此;为了改变传统教学模式中的弊端;教师在日常教学的过程中;就要采取多样化的教学方法;拓展学生的视野;培养学生的综合能力;发展学生的语文素养。本文结合笔者的实践经验;对于小学语文写作教学的策略进行了以下几点探究。

浅谈小学班级之柔性管理

在小学的班级管理中施之以柔,可以在班级里奏出悦耳的赞歌,可以在学生心里拨响奋进的心弦,可以在素质教育的领域里展现创新智慧。柔性的管理,给学生关注,应家长期待,展现教师情怀!柔性教育下——智慧因情感而丰沛,生命因教育而充盈。

简析初中体育课堂教学的有效性

文章阐明了我国当前初中体育课堂教学的基本现状及问题,并针对如何切实提升体育课堂教学有效性进行深入探究。如何提升体育课堂教学的有效性,充分激发学生体育学习的兴趣,是当前体育教师需要解决的重点问题。

刍议小学班级课堂管理

小学生的世界色彩斑斓,独特而又神奇,从发展和教育的前景来看,这是一片希望的绿洲。所以小学班主任工作更是一门艺术,要在绿洲上画出精彩,画出灿烂,我们应该感觉的到做班主任的味道。特别是我们年轻的班主任,有着无止境的学习,去探索这门美丽的艺术,引导孩子走好人生第一步!