生活化教学在小学数学教学中的运用

小学阶段是学生思想与意识发展的基础阶段,也是关键阶段,所以在这一阶段的数学教学中,教师应当让学生认识到数学与生活的联系,提升学生的数学应用意识。在小学数学教学中创设生活情境,能够让学生学会在生活中学习,将所学的知识更好地服务于生活。

英语教学中生动趣味教学之我见

近年来,我国教育部门已在小学阶段开设了英语教学。然而,在实际的教学过程中,虽然素质教育和新课程改革已经在现阶段对小学英语教学提出了新的要求,但它们很有意思。在课堂创建方面,由于诸多因素,整体水平并不是特别高。只有正确认识小学英语教学过程中存在的问题,采取相应措施,才能真正实现小学英语趣味课堂的建设。

小学英语课堂互动教学模式探究

课堂教学过程从本质上来说就是师生互动的过程,良好的师生和生生互动是课堂取得实效性的前提和基础。因此教师应加大互动教学在小学英语课堂的应用力度,改变传统教学模式,提高专业水平,为孩子们日后的外文水平打下坚实的基础。

谈新课程改革理念下的小学英语教学

现如今,我国的新课改在不断的完善,小学英语教育教学的优化创新已经成为小学英语教学的必然发展趋势,只有有效地结合新课改理念,不断对小学英语教学体系进行优化创新,保证小学英语教学体系的适用性,才能有效地实现既定的英语教学目标,进而不断提升小学生的英语核心素养。