生活化教学模式在小学数学教学中的应用

在实际的教学工作中,教学大多受限于教师和书本,与学生的生活有较大差距,导致培养出来的学生依赖性强、缺乏创造性。因此,要做到“人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”,就必须提高数学教学与生活现实的联系程度,注重学生对数学应用意识的培养,更好更快地促进小学数学教学生活化进程。

小学数学作业优化设计的有关思考

随着新课标标准的颁布,小学数学应当把教学的重心放在学生本人,更加关注布置作业所带来的教学效果,创新布置数学作业的设计方法,设计出一套符合现实情况的策略,提高学生的数学思维能力,这样才能真正锻炼和提高学生的数学学习水平,为以后继续学习数学奠定坚实基础。